《乡村四月》教学设计枝江市实验小学:宋青梅教案背景:面向学生:小学五年级学科:语文课时:一课时课前准备:学生准备:1学生自读课文2从互联网上了解江南乡村四月看一看视频或图片教师准备:从互联网上搜集与本课相关的资源制作教学多媒体课件教学课题:人教课标本四年级下册《乡村四月》教学目标: 1有感情地朗诵背诵古诗 2体会诗的内容想象诗中所描绘的景物体会诗人的思想感情3培养阅读古诗的兴趣和对古诗词的
乡村四月 宋 ·翁卷 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田译文 山坡田野间草木茂盛远远望去一片葱茏稻田里的水色与天光交相辉映满目亮白杜鹃声声啼叫天空中烟雨蒙蒙大地一片欣欣向荣的景象四月到了农民都开始忙起了农活村里没有一个人闲着他们刚刚结束了种桑养蚕的事又马上要开始插秧了 赏析这首诗以白描手法写江南农村春的景象前两句着重写景:绿原白川子规烟雨寥寥几笔
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学英语 I ts big and light一教案背景1面向学生: eq oac(□)小学 2学科:英语 3课时:14学生课前准备:(1)预习课文自学新单词(2)找出课文中的新句型和疑难问题 二教学课题本课课题是外研社新标准小学英语(供三年级起始用)第六册Module5 Unit1 Its big and light 三教
1长江之歌教学目标:1学会本课生字理解由生字组成的词语 2通过理解诗歌语言和吟诵诗句激发学生对祖国大好河山的热爱之情培养审美情趣 3正确流利有感情地朗读课文背诵课文教学重难点:1正确流利有感情地朗读课文 2理解诗歌语言激发学生对祖国大好河山的热爱之情教学时间:两课时教学进程:第一课时 1检查预习导入新课激趣 (1)同学们今天我们学习一首赞美长江的诗歌(板书:长江之歌) (2)出示挂图指
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教学背景1面向学生: eq oac(□)小学 2学科:语文2课时:23学生课前准备:①初读课文了解课文大意②通过百度搜索【 】让学生收集乡村风光图片或介绍乡村生活的材料二教学课题义务教育课程标准实验教科书四年级下册《乡下人家》教案设计三教学目标?1认识5个生字会写14个生字正确读写棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣
乡 村 四 月教学目标:(1)?认识生字正确读写蚕桑等字词(2)?有感情地朗诵背诵古诗(3)?体会诗的内容想象诗中所描绘的景物体会诗人的思想感情(4)?培养阅读古诗的兴趣和对古诗词的热爱之情教学重难点:(1)学习诗的内容抓住重点词句感悟诗歌的魅力(2)体会课文描述的景物和表达得思想感情激发学生对祖国诗词的热爱之情教学过程:课前交流:(学生背诵田园风光的古诗词)一引入新课中国是一个诗
教学内容:圆柱的认识教材第3-4页圆柱和圆柱的侧面积练一练练习一第1-3题教学目标:1使学生认识圆柱的特征能正确判断圆柱体培养学生观察比较和判断等思维能力2使学生认识圆柱的侧面理解和掌握圆柱侧面积的计算方法进一步培养学生的空间观念教学重点:理解并掌握圆柱体的特征教学难点:圆柱体的侧面展开图教具准备:长方体模型大小不同的圆柱实物圆柱模型教学过程: 一复习旧知1提问:我们学习过哪些立体图形长方体
全国中小学教学中的互联网应用优秀教学案例评选 教案设计小学语文《蝙蝠和雷达》一教案背景1.面向学生:□中学 小学 2学科:语文2.课时:23.学生课前准备:⑴初读课文了解课文大意⑵自学生字新词读准生字的读音⑶自学课文思考课后的问题⑷上网搜索蝙蝠形状及飞行特点二教学课题人教版小学语文四年级下册第11课《蝙蝠和雷达》三教学目标教养方面:1.认识7个生字正确书写12个生字和蝙蝠
春到梅花山苏教版小学语文一年级下册制作:赣榆县金山镇中心小学 仲济顺春到梅花山梅花山简介图片欣赏课文第一段课文第二段生字词语课外拓展退出南京梅花山 梅花山在江苏省南京市中山陵西侧这里的梅花非常有名这里植梅400余亩拥有近200个品种约1.3万多株有名冠中国之首天下第一梅山之称梅花山古梅蹩脚晚水别有情趣名梅半重瓣跳枝仅此山独有返回返回 hán qì há
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的体积人教版小学数学六年级下册单位:平顶山市卫东区行知小学 制作人:王素梅复习:口算下列圆柱的体积①底面积是5平方厘米高 6 厘米体积 = ②底面半径是 2 分米 高10分米体积 = ③底面直径是 6 分米 高10分米体积 = 想一想:圆柱和圆锥的底和高有什么关系圆柱和圆锥等底等高你发现了什
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