分数的加法和减法同步试题 一填空1.一袋大米有50千克用去了总数的还剩下这袋大米的( )如果吃了千克还剩下( )千克如果吃了15千克吃了这袋大米的( )2.根据图形列式计算其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果3.修一条路第一天修了全长的第二天修了全长的两天共修了全长的( )第二天比第一天少修全长的( )还剩下全长的( )已修的比剩下的多( )4.在横线上填一填5.一个分母是最小质数的真分数如果
《分数的加法和减法》同步练习一、填空绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网1.一袋大米有50千克,用去了总数的,还剩下这袋大米的(? ?? ?);如果吃了千克,还剩下(? ?? ?)千克;如果吃了15千克,吃了这袋大米的(? ?? ?)。考查目的:主要考查分数的意义以及分数的加法和减法。答案:;;。解析:解决本题的关键是把这袋大米看作单位“1”,并且注意题目中的两个“”所表示的不同意义:第一个表
《小数的加法和减法》同步试题北京市东城区府学胡同小学 王 虹一、填空1.□-137=374,□中应该填(? ?? ? )。考查目的:小数位数相同的小数加法。答案:511。解析:已知减数和差,求被减数。因为被减数=减数+差,所以□=137+374,经过计算,正方形里应填511。2.已知甲数是823,比乙数多5341,乙数是(? ?? ? )。考查目的:小数位数不同的小数减法。答案:2
《万以内的加法和减法(一)》同步试题 一填空 (二)试一试快速圈出下列算式得数的最高位????(三)比56多25的数是(???)(???)比63少27560比370多(???)280比(???)少130(四)比一比将><=找到合适的位置3443??86?????????? 62-28?40????????? 45026061052272849?????? 690240240710??????
《万以内的加法和减法(二)》同步试题一、填空1.在□里填上合适的数。考查目的:这是一组基本的三位数加减三位的笔算练习,让学生巩固“从个位算起”“满十进一”“不够减退一当十”的计算法则,形成计算技能。答案:解析:第(1)题是不进位加法,第⑵题是进位加法,第⑶题是不退位减法,第⑷题是退位减法。2.算出每张卡片上的两个数的和与差。考查目的:熟练掌握进位加法和连续退位减法的计算。答案:和775????
《100以内的加法和减法(二)》同步试题一、填空1.23与2的和是(???????),差是(????????)。2.3.计算7045+25时,应先算(??????)法,再算(??????)法,结果得(??????)。4.按规律填一填。(1)28?,32?,36?,(???? )?,(???? )?,48?,(?????)(2)65?,56?,47?,(?????),(?????),?20,(?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同分母分数加法和减法复习: 分数加法的意义是什么减法呢 同分母分数加减法的计算法则呢 例:小华做数学作业用了 小 时做语文作业用了 小时画图画用了 小时一共用了多少小时答:一共用了 小时5315815241513741513157154====例题练习 :一支修路队第一天修了 千米第二天
《万以内的加法和减法(一)》同步试题 一、填空 (二)试一试,快速圈出下列算式得数的最高位。????(三)比56多25的数是(???),(???)比63少27,560比370多(???),280比(???)少130。(四)比一比,将“”“”“=”找到合适的位置。34+43??86?????????? 62-28?40????????? 450+26061052+2728+49??????
《万以内的加法和减法(二)》同步试题一、填空1.在□里填上合适的数。考查目的:这是一组基本的三位数加减三位的笔算练习,让学生巩固“从个位算起”“满十进一”“不够减退一当十”的计算法则,形成计算技能。答案:解析:第(1)题是不进位加法,第⑵题是进位加法,第⑶题是不退位减法,第⑷题是退位减法。2.算出每张卡片上的两个数的和与差。考查目的:熟练掌握进位加法和连续退位减法的计算。答案:和775????
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