相关文档

• 临床荟萃.docx

  #

• 佳句荟萃.docx

  1.如人饮水冷暖自知2.至近至远东西至深至浅清溪至高至明日月至亲至疏夫妻3. 如果那样会产生依赖淡淡的声音飘荡在楼梯间习惯了软弱心也会逐渐软弱起来习惯了依赖会渐渐忘记如何依靠自己一旦眼泪失去效力一旦陷入孤立无援的境地如果变得软弱了该怎样去保护身边的亲人和自己（夏沫） 　　喂打你的人又不是我.他嘴角勾起来笑意淡淡的不要像狗一样的乱咬那人打你是为了讨好少爷跟我有什么关系.这世上有对你好的人有对你坏的

• 群英荟萃.doc

  群英荟萃演绎赛闻传奇?2013年赛闻新春晚会?主持词?进场音乐----?Begin?男合：梅花送冬去燕语报春来?女合：银蛇舞新春鸾凤送吉祥?男（峰）：尊敬的各位?女（美）：尊敬的各位来宾?男（旭）：亲爱的同事们?女（艳）：亲爱的朋友们?合：大家晚上好?掌声?男（旭）：春回大地我们欢歌笑语共话诗意篇章?女（艳）：万物复苏我们举杯祝愿同享成功喜悦?女（美）：今天让我们共同揭开2013年华丽的篇

• 名碑荟萃.doc

  《名碑荟萃》教学设计一教材简析??? 《名碑荟萃》是人教版六年制小语12册中最后一篇选读课文它以西安碑林收藏的石碑为例介绍了我国书法艺术史上几位有代表性的书法家和他们的代表作反映了我国书法艺术的辉煌成就通过流畅的笔触我们可以感受到他对中国书法艺术成就的骄傲与自豪表现了强烈的民族自豪感二学生分析??? 六年级学生已掌握了不少学习和阅读的方法具备一定的语文水平和自学能力为了使他们具备终身

• 名碑荟萃.doc

  课 时 教 学 设 计授课时间： 月 日 总第 课时课 题名碑荟萃课 型具体内容名碑荟萃第 课时教学目标1通过在网络上查找了解书法名家的书法艺术特色感受中华书法艺术的博大2有感情地朗读课文3通过网络知识的扩充使学生对中华书法产生兴趣教学重点了解书法名家的书法艺术特

• 名碑荟萃.doc

  安徽铜都双语学校高效自主学习型语文日导学稿班级： ： 编制人： 六年级语文组 编号： 　 日期： 515 自学促能力形成 展示让魅力飞扬课题： 《名碑荟萃》 【自研课导学】 晨读课：(30分钟)目标： 1大声朗读《名碑荟萃》这篇课文争取读正确读流利 15分钟 2 背诵全文力争人人过关 10分钟 3对子间互读检测. 5分钟

• 成-语-荟-萃.doc

  成 语 荟 萃 描写海洋的词语： 风平浪静 狂风巨浪 风平浪急 广阔无垠 波澜壮阔 波浪滔天 恶风险浪 烟波浩淼 以千x百x的形式组成的成语： 千锤百炼 千依百顺 千峰百嶂 千方百计　　千疮百孔 千娇百媚　　千奇百怪　　千了百当　　千回百转　　千姿百态 千军万马　　千刀万剐

• 名联荟萃.doc

  #

• 成语荟萃.doc

  #

• 精彩荟萃.doc

  #