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  西丽二中实习小组浙教版八年级第一章教案目录水的密度```````````````````````````````````````````1水的压强```````````````````````````````````````````4水的浮力```````````````````````````````````````````8物质在水中的分散状况``````````````````````

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  学生： 年级： 八年级 科目: 授课日期： 月 日上课时间： 时 分……… 时 分 合计： 小时 水的密度教学目标： 1了解密度概念 2掌握密度定义式并计算 3密度定义公式的推导和应用教学重难点：1密度的意义

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课时第3节 水的密度质量m3体积t探究:水的质量与体积的关系实验器材:天平及砝码量筒烧杯实验步骤:1.用量筒测出20厘米3的水用天平测出它的质量.2.用量筒测出40厘米3的水用天平测出它的质量.3.用量筒测出60厘米3的水用天平测出 它的质量.量筒的正确使用： (1)量筒要放在水平桌面上. (2)量筒的单位是_毫升__

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  单位：1同种物质能不能认为密度与质量成正比密度与体积成反比不能一个量增大另一个量也增大才能说成正比同种物质质量或者体积改变密度不变同种物质不能认为物质的密度与质量成正比与体积成反比3.已知质量可计算体积克厘米3例：某钢制零件的质量请计算此零件的体积m

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  体积相同的石块与木块石块质量>木块选择合适仪器并正确使用仪器金铅铜铁二氧化碳氧气空气一氧化碳记住ρ水= ×103千克米3=克厘米3表示的含义：

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  【本讲教育信息】一教学内容水的密度?二考点清单1密度的概念明确单位体积的某种物质的质量叫该物质的密度2不同物质具有不同的密度——密度是物质的一种特性3密度的定义式能解决简单的问题说出密度的单位及换算4密度的含义密度表的查阅5密度的简单计算6用量筒天平等器材测量固体和液体的密度?三全面突破知识点一：物质的密度1)实验基础：用量筒测液体体积用天平测质量(固体液体) 2)实验所得数据分析画图线3)

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  最新温标纯水密度表　　在密度计量测试中纯水密度是最重要的密度标准参考物质可称为第一参考物质其数据对密度基准和标准的研究精密测试以及在容量质量流量压力声学与海洋计量等方面都起着基值的作用迄今国际间对于纯水密度的研究已有200多年的历史主要是研究水密度的绝对测量即通过确定了标准体(通常为球体)的体积与质量参数的一种间接测量准确度较高不确定度可≤1×10-6另外就是研究它的热膨胀即密度与温度的关系温度的

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 水的密度阿基米德和皇冠的故事国王叫一个工匠替他打造一顶金皇冠工匠制做的皇冠精巧别致而且重量跟当初国王所给的黄金一样重可是有人向国王报告说：工匠制造皇冠时私下吞没了一部分黄金把同样重的白银掺了进去国王听后也怀疑起来就把阿基米德找来要他想法测定金皇冠里有没掺白银这次可把阿基米德难住了他回到家里苦思苦想了好久也没有想出办法