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  戴望舒原名戴梦鸥三十年代的现代派代表诗人《我底记忆》《望舒草》《灾难的岁月》《雨巷》本诗借寂寥雨巷独自彷徨的描绘寄寓了诗人对现实的不满失望和痛苦的情绪艺术特色强调自我的感觉喜欢追求意象的朦胧用象征手法抒情十分注重音乐感音节优美韵脚铿镪每节押韵二至三次同时还以复沓重复等手法强化诗的音乐性叶评替新诗底音节开了一个新的纪元远和近　　你一会看我　一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近《远和近》一诗是诗人对

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  如何鉴赏新诗再别欣赏欣赏欣赏意象就是诗人借以寄托感情的具体物象 舒婷当代女诗人1952年生福建厦门人1969年开始写作其时诗已在知青中流传1979年开始在《诗刊》正式发表作品1980年《福建文艺》编辑部对她的作品展开近一年讨论讨论涉及到新诗的一系列根本性问题两次获全国性诗歌奖1982年出版诗集《双桅船》和《舒婷顾城抒情诗选》代表作《祖国我亲爱的祖国》《致像树》等痛苦的希望祖国

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  诗的写法 (手法一：意?? 境) 如何是好呢 园中失窃的13号楼 那老人已病入膏肓…… 一只年迈的猫 静卧在窗台的角落里 肮脏的身体抖落最后的颤栗 我涕泗滂沱 坐在湖畔的丑石上 凝望一扇久未开启的门 初夏不知名的小花开了 簇拥起许多沉积久远的思念 曲径的悲剧已上演我只身躺下 守候曾经的柳絮落脚在泪湿的衣襟 (手法二：抒?? 情) 从何处跌落下了这片梧桐 在哪年的秋天黄昏的时刻 噢难道我真的已

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  2006年中考语文总复习·现当代诗歌阅读???一语文版现当代诗歌目录??????七(下)第四单元???13.我爱这土地(艾青)?14.乡愁(余光中)???15.我为少男少女们歌唱(何其芳)?16.纸船(泰戈尔)???八(下)第二单元???5.大堰河——我的保姆(艾青)????6.现代诗两首?长城谣(席慕容)?一片槐树叶(纪弦)???7.致空气(邵燕祥)?8.樵夫别砍那棵树(乔治·铂金斯·莫里

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  一年级现代诗歌立交桥横一条竖一条左一条右一条条条路上车儿跑没有红灯瞪着眼没有绿灯把手招你走你的路我跑我的道放心大胆向前跑大河一条大河好长好阔真叫人羡慕你一定是河流们的哥哥大河说：不不我是弟弟我的哥哥是小沟小溪小河先有他们后来才有我我们爱祖国花儿爱阳光朵朵齐开放鱼儿爱大海游得多欢畅鸟儿爱蓝天张开金翅膀我们爱祖国齐把赞歌唱小草对阳光这样说我从你那里得到了热我的生命有了力气我的小叶片儿青过我的小花朵儿红

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  中国现代诗歌精选 十首最值得阅读的现代诗：一第十首余光中的《等你 在雨中》： 等你 在雨中 在造虹的雨中 蝉声沉落 蛙声升起 一池的红莲如红焰 在雨中 你来不来都一样 竟感觉 每朵莲都像你 尤其隔着黄昏 隔着这样的细雨 永恒 刹那 刹那 永恒 等你 在时间之外在时间之内 等你 在刹那 在永恒 如果你的手在我的手里 此刻 如果你的清芬 在我的鼻孔 我会说 小情人 诺 这只手应该采莲 在吴宫 这只手应

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  《中国现代诗歌散文欣赏》现代诗歌综合题胡艳峰诗歌部分共５单元每单元５首诗歌每单元的第一首为精读其余为略读 第一单元 生命的律动本单元诗歌从不同的角度围绕着生命的形式与意义进行了多层次的思考与表现在《天狗》一诗中我具有种种不可思议的神奇本领而且那样狂放那样不安显然是要表达对生命对我就是我的一种全新的感觉而《井》一诗则以相对静默的画面和语言向我们揭示了对生命的另一种体验和感悟《春》一诗

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  二明确新课标 对中国现代诗歌在必修与选修阶段的不同要求：我们离现当代诗歌有多远因为格律问题许多学生并不买所谓新诗的账 这是诗么 对新诗最狠的鞭笞 诗可以押韵也可以不押韵 —《走进诗的世界》诗人都是心中有爱的人小爱： 第二单元挚情的呼唤亲情 第三单元爱的心语爱情大爱： 第一单元生命