一点通教学网 9 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放各种各样的岩石教学目标:(一)知识与技能1、诱发学生对岩石的原有认识,建立岩石的初步概念;岩石是各种各样的,在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。3、不同的分类标准其分类的结果也可能不同。 (二)过程与方法1.学生能够以个人参与或小组参与为形式,获得在附近寻找
各种各样的岩石教学目标:(一)知识与技能1诱发学生对岩石的原有认识建立岩石的初步概念岩石是各种各样的在颜色花纹软硬轻重颗粒大小手感等方面有各自的特点2岩石可以按照不同的特点分成不同的类别3不同的分类标准其分类的结果也可能不同 (二)过程与方法1.学生能够以个人参与或小组参与为形式获得在附近寻找岩石的亲身经历养成良好的实验习惯愿意与他人合作并交流 2.在中能够综合运用感官对岩石进行直接的观
第四单元 岩石和矿物一各种各样的岩石科学概念1诱发学生对岩石的原有认识建立岩石的初步概念岩石是各种各样的在颜色花纹软硬轻重颗粒大小手感等方面有各自的特点2岩石可以按照不同的特点分成不同的类别3不同的分类标准其分类的结果也可能不同过程与方法1.在中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察让孩子经历观察岩石特点的活动过程获得观察岩石的基本方法及技能并能描述自己观察的岩石2.能以岩石的某种特点为分
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第1课《各种各样的岩石》教学设计一、教学目标:科学概念1、诱发学生对岩石的原有认识,建立岩石的初步概念;岩石是各种各样的,在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。不同的分类标准其分类的结果也可能不同。过程与方法1.学生能够以个人参与或小组参与为形式,获得在附近寻找岩石的
《各种各样的岩石》教学分析:《各种各样的岩石》是教科版小学科学四年级下册第四单元《岩石与矿物》的第一课,即本单元的起始课,本节课的主要目的是激发学生对岩石的收集和研究兴趣,然后让学生综合运用各种感官观察和描述各种岩石的特点,通过自选标准给岩石分类,认识岩石的基本属性,以及岩石是多种多样的,从而,为本单元后面的学习和研究起到引领的作用。学情分析:四年级的学生对岩石不会太陌生,山坡上,溪沟里,小路
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级岩 石 分 布 广 泛岩石展览会连接 岩石具有哪些特征我们怎样来观察呢观察岩石描述岩石实验小提示:认真思考好观察方法合理地安排观察顺序认真细致地观察岩石及时做好记录记录岩石特征时用词要简洁恰当小组内成员要注意相互合作使用工具时要注意安全观察结束后整理好材料和工具等待汇报交流寻宝总动员1号岩石表面粗糙相对较硬由多种
执教者:黄山仙人指路石黄山猴子观海石黄山仙桃石贵州梵净山蘑菇石澳大利亚艾尔斯岩石世界最大的整体岩石 澳大利亚波浪岩太湖石产于苏州洞庭山太湖水中,以皱、漏、瘦、透之美著称产于安徽省灵璧县磬云山,形成于8亿多年前 灵璧石“印石三宝”之一, 具有艳丽鲜红如鸡血般的色彩和亮度,是中国四大名石之一。鸡血石孔雀石由于颜色酷似孔雀羽毛上斑点的绿色而获得如此美丽的名字。 雨花石 远古植物的化石远古动物的化石人之初
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放各种各样的岩石 教学内容:教科版小学科学四年级下册第64页---66页内容。教材分析:本课属于“地球与宇宙”中“地球物质的范畴。水、空气、岩石是地球上的重要物质。学生在三年级认识了水和空气的特性,本课将带领学生进人岩石的世界。岩石和水、空气等物质不同,有着自己的特点。岩石具有什么特点呢,我们怎么观察和描述它们呢本课从学生的经验人手,让他
1.各种各样的岩石教学目标(一)科学概念:1岩石是各种各样的在颜色花纹颗粒大小手感等方面有各自的特点2岩石可以按不同的特点分成不同的类别3不同的分类标准其分类结果也可能不同 科学词汇:岩石各种各样分类标准(二)过程与方法: 1综合运用各种感官对岩石进行观察 2用恰当的词语描述岩石的特点 3以岩石的某种特点为分类标准给岩石分类 科学方法:观察描述分类(三)情感态度与价值观: 1培养收集研究岩石
研究型教学模式备课模板教学内容1各种各样的岩石 目标及重难点教学目标:1诱发学生对岩石的原有认识建立岩石的初步概念岩石是各种各样的在颜色花纹软硬轻重颗粒大小手感等方面有各自的特点岩石可以按照不同的特点分成不同的类别不同的分类标准其分类的结果也可能不同 2学生能够以个人参与或小组参与为形式获得在附近寻找岩石的亲身经历在中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察让孩子经历观察岩石特点的活动
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报