同方交互式班班通一产品对象小学初中高中的班班通工程或多媒体教室工程二产品功能实现交互班班通的四种基本功能:校园网多媒体教室教学资源交互式教学三具体说明1. 校园网使用有网线接口或无线网卡能连接局域网2.多媒体教室高清显示内置音响或外接音响3.交互功能触控能能实现交互教学4.教学资源同方知好乐教学资源为教学提供强大支持四重难点1.内置PC和外接PC交互班班通智能平板统一采用内置PC在PC的配置方面有
交互式多媒体班班通设备: 序号名称技术参数1激光短焦投影机★DLP技术DMD显示芯片≥固态纯激光技术光源灯泡寿命≥20000小时直投式短焦亮度≥3000流明(符合ISO21118标准)标准分辨率1024768对比度≥22000:1★投射80英寸宽屏画面时投影机光源到画面的距离≤80cm整机功率≤280W待机功率≤良好的防盗功能一个安全锁接口开机密码保护★具有丰富接口VGA in接口x 1RCA1
通讯方式下的交互式视频会议: 牛晓瑞: 2002323011044教学站:中国青年政治学院分院专业: 计算机科学与技术日期: 2003年12月目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc60460661 第一章:前言 PAGEREF _Toc60460661 h 3 HYPERLINK l _Toc60460662 第二章:视频
铜陵市瑞龙小学班班通交互式终端采购项目采购询价公告一采购项目名称及内容1项目编号:H18202 2项目名称:铜陵市瑞龙小学班班通交互式终端采购项目 3项目单位:铜陵市瑞龙小学 4采购方式:询价5项目性质:采购货物6项目概况:铜陵市瑞龙小学采购3套班班通交互式终端7项目交付或实施地点:铜陵市瑞龙
规范管理创效益 注重使用促发展曹家湾中学2011年4月陇县首批试点班班通工程落户曹家湾中学工程总投资100多万元为我校添置教师办公电脑42台装备多媒体教室26个安装电子白板1块建成校园网和学校能够满足近100名教师和1500余名学生的办公和教育教学需要此举彻底改变了我校师生的工作学习方式办公由纸张化变为电子化教学由单媒体变为多媒体激发了学生的学习兴趣增加了容量提高了教学效率现将我校
人及交互方式是人与数据直接交互的方式在数据库系统一出现是就存在此种方式目前人机交互方式往往包括多种形式如命令行方式图形化界面其主要目的是为了让用户在操作和使用时感觉方便提高数据管理效率同时能适应多种不同层次的用户 :
班会的类型:临时性班会理性班会主题班会临时性班会:一般因班级突发事件而开展 理性班会:主要解决班级常规工作中存在的问题 主题班会:较前两类而言中心更加明确规划更具目的性重点在于提高学生们的思想认识是一种更高层次的班会形式
1.项目概况随着信息技术的发展现代教学技能与传统的教学技能有了根本的不同班班通项目是指在宽带互联网技术为基础的条件下结合现有中小学现代多媒体设备整合国家省市校各级基础教育资源中心的教育教学资源采用多媒体教学应用新模式在班级使用投影PC电子白板等显示设备可以通过PC客户端完成班级教学教师培训提高教师教学水平提升教师教学质量增加学生学习兴趣实现班班通堂堂用全面推动教师日常教学学生素质提升拓展教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级班杜拉的交互决定论 在心理学界对行为受什么因素影响和决定历来有不同的看法:个人决定论:持这种观点的心理学家主张个人内部的本能需要驱力特质认知结构等决定人的行为强调个体单方面的决定因素忽视了环境对人行为的影响环境决定论:主张这种观点的人如华生的行为主义及斯金纳的激进行为主义认为人是环境的产物控制了环境就可以控制人的行为互动论
班班通培训方案为进一步提高我县广大教师的信息素养和计算机操作水平使一线教师应用网络远程教育资源和多媒体技术的水平再上一个新台阶推动远程教育工作的深入开展发挥现有设备及资源的最大效益为实施远程教育班班通工程打下坚实基础教体局组织了骨干教师培训者和技术骨干进行培训我们有幸参加了班班通培训工程的相关业务培训结合我县的相关要求及学校实际情况我们认真培训为下一步做好全县的培训工作打下坚实的基础目标和任
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