相关文档

• 【新教材精创】10.3.1_频率的稳定性_导学案(1)-人教A版高中数学必修第二册.docx

  格致10.3.1 频率的稳定性1．通过实验让学生理解当试验次数较大时实验频率稳定在某一常数附近并据此能估计出某一事件发生的频率.2．通过对实际问题的分析培养使用数学的良好意识激发学习兴趣体验数学的应用价值.重点：频率与概率的区别和联系难点：大量重复实验得到频率的稳定值的分析. 一新知自学1．频率的稳定性一般地随着试验次数n的增大频率偏离概率的幅度会_________即事件A发生的频率fn(A

• 【新教材精创】10.3.1_频率的稳定性_导学案(2)-人教A版高中数学必修第二册.docx

  格致【新教材】10.3.1频率的稳定性(人教A版)1．通过实验让学生理解当试验次数较大时实验频率稳定在某一常数附近并据此能估计出某一事件发生的频率.2．通过对实际问题的分析培养使用数学的良好意识激发学习兴趣体验数学的应用价值.1.数学抽象：频率的稳定性的理解．2.数学运算：概率的应用.重点：通过实验让学生理解当试验次数较大时实验频率稳定在某一常数附近并据此能估计出某一事件发生的频率． 难点：大

• 【新教材精创】10.1.4_概率的基本性质_导学案(1)-人教A版高中数学必修第二册.docx

  格致10.1.4 概率的基本性质 1.理解两个事件互斥互为对立的含义.2.理解概率的6条基本性质重点掌握性质3性质4性质6及其公式的应用条件.3.能灵活运用这几条重要性质解决相关的实际问题培养数学建模和数学化归能力.重点：掌握性质3性质4性质6及其公式的应用条件.难点：理解两个事件互斥互为对立的含义. 一新知自学概率的基本性质1.思考在抛掷质地均匀的骰子试验中我们定义如下事件:C1=出现1点C

• 【新教材精创】_频率的稳定性_课件(1)-人教A版高中数学必修第二册(共27张PPT).pptx

  人教2019 A版 必修 第二册 频率的稳定性第十章 概率1．通过实验让学生理解当试验次数较大时实验频率稳定在某一常数附近并据此能估计出某一事件发生的频率.2．通过对实际问题的分析培养使用数学的良好意识激发学习兴趣体验数学的应用价值. 对于样本点等可能的试验我们可以用古典概型公式计算有关事件的概率但在现

• 【新教材精创】10.1.4_概率的基本性质_导学案(2)-人教A版高中数学必修第二册.docx

  格致【新教材】10.1.4概率的基本性质(人教A版)1．理解并掌握概率的基本性质．2．能够运用概率的基本性质求一些简单事件的概率．1.数学抽象：概率的基本性质．2.数学运算：求一些复杂事件的概率.重点：掌握并运用概率的基本性质． 难点：掌握并运用概率的基本性质.预习导入阅读课本239-242页填写概率的基本性质一般地概率有如下性质：性质1：对任意的事件A都有P(A)≥0.性质2：必然事件的概率

• 【新教材精创】_频率的稳定性_课件(2)-人教A版高中数学必修第二册(共21张PPT).pptx

  人教2019版必修第一册第十章 概率频率的稳定性课程目标1．通过实验让学生理解当试验次数较大时实验频率稳定在某一常数附近并据此能估计出某一事件发生的频率.2．通过对实际问题的分析培养使用数学的良好意识激发学习兴趣体验数学的应用价值.数学学科素养1.数学抽象：频率的稳定性的理解．2.数学运算：概率的应用. 自主预

• 【新教材精创】10.3.1_频率的稳定性_练习(1)(解析版).docx

  格致10.3.1 频率的稳定性选择题1．下列说法正确的是(　)A．任何事件的概率总是在(01)之间B．频率是客观存在的与试验次数无关C．随着试验次数的增加事件发生的频率一般会稳定于概率D．概率是随机的在试验前不能确定【答案】C【解析】不可能事件的概率为0必然事件的概率为1故A错频率是由试验的次数决定的故B错概率是频率的稳定值故C正确D错.故选：C.2．某班学生在一次数学考试中的成绩分布如表分

• 【新教材精创】10.3.1_频率的稳定性_练习(1)(原卷版).docx

  格致10.3.1 频率的稳定性选择题1．下列说法正确的是(　)A．任何事件的概率总是在(01)之间B．频率是客观存在的与试验次数无关C．随着试验次数的增加事件发生的频率一般会稳定于概率D．概率是随机的在试验前不能确定2．某班学生在一次数学考试中的成绩分布如表分数段人数256812642那么分数在中的频率约是(精确到0.01)( )A．0.18B．0.47C．0.50D．0.383．

• 【新教材精创】10.3.1_频率的稳定性_练习（1）（原卷版）.docx

  1031频率的稳定性选择题1．下列说法正确的是（　）A．任何事件的概率总是在（0，1）之间B．频率是客观存在的，与试验次数无关C．随着试验次数的增加，事件发生的频率一般会稳定于概率D．概率是随机的，在试验前不能确定2．某班学生在一次数学考试中的成绩分布如表分数段人数256812642那么分数在中的频率约是（精确到001）（）A．018B．047C．050

• 【新教材精创】10.3.1_频率的稳定性_练习（1）（解析版）.docx

  1031频率的稳定性选择题1．下列说法正确的是（　）A．任何事件的概率总是在（0，1）之间B．频率是客观存在的，与试验次数无关C．随着试验次数的增加，事件发生的频率一般会稳定于概率D．概率是随机的，在试验前不能确定【答案】C【解析】不可能事件的概率为0，必然事件的概率为1，故A错；频率是由试验的次数决定的；故B错；概率是频率的稳定值，故C正确，D错故选：C2．某班学生在一次数学考试中的成绩分布