树叶粘贴画作文教学教案(课前准备:采集各种形状颜色大小的树叶胶水剪刀图画纸分好小组)师:同学们老师让你们收集的树叶都带来了吗(带来了)拿出来给大家看看你的树叶先给同桌看看你采集的树叶向他介绍介绍你采集到的树叶是什么样的(板书:树叶)生:同桌交流指名交流师:他们是从树叶的哪方面来介绍树叶的学生边说师边板书(颜色形状有的像…有的像…)指导学生从这几个方面来说板书后再请几个学生连起来说一说【预设几
POWEPOINT适用于唯美树叶及相关类别演示点击添加文本点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加文本点击添加文本点击添加文本文本文本文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本
七树叶粘贴画教学目标:1使学生能条理完整地记录一次小制作2能在记叙过程中写出自己的收获和乐趣3引导学生留心制作过程的先后顺序并能完整地把制作过程说清楚课前预备:让孩子收集不同外形颜色的树叶每组预备一张A4纸一瓶胶水 组织教学亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 易解:父母亲生病时子女应当尽心尽力的照顾一旦病情沉重时更
说教材 说教法 说学法 说教学程序 说板书这节课重在寻找生活中的美挖掘生活 的美培养学生的形象思维能力因此在教学中我采用 四说教学程序五说板书
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活动目标 1.根据树叶原有的形状组合拼贴图案 2.发展剪贴添画的美工技能活动准备1.收集多种形状颜色的树叶并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀胶水 双面胶画纸 2.粘贴画范例 3.《小树叶》音乐课件活动过程一游戏导入观察树叶 1.引导师:小朋友秋天到了秋风把树叶吹进了我们的教室里 小朋友们捡起树叶放在手上的手上(教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落听《小树叶》音乐)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级树叶拼贴画秋天的树林欣赏同学们你们看过最特别最漂亮的树叶是什么样子的呢用树叶拼贴的图画让我们来看看天鹅舞曲 树叶贴画的制作方法: 首先是树叶的采集树叶的采集要系列化即每一种形状颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列这样能保证制作时有充分选择的余地同时也要收集一些花叶花籽与梗等?????? 然后构思设汁画面先决定
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美工课《树叶贴画——小金鱼》教学案例分析张亚萍案例简介:树叶贴画——小金鱼一课是我校(培智学校)自编的一节八年级美术校本教材是一个融知识技能于一体的单元教学我在2009年11月为本校上的一节评优课本班学生13人年龄范围13—16岁智商IQ:轻度1人中度7人重度5人其中多重残疾1人1人眼睛斜视他们喜欢上美术课愿意在涂涂画画和动手操作中表达自己对生活中美好事物的感受本课安排在秋天上课正值树叶飘落和非常
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □小学 2学科:美术2课时:13课前准备:教师准备:范画课件学生准备:纸彩笔剪刀树叶双面胶教学课题1充分利用自然资源使学生初步了解秋天的特征与变化进行秋的感受和欣赏2初步掌握利用树叶外形拼贴成画的方法3增强学生对自然生态资源的保护意识将美丽的秋天留在心中教材分析《留住秋天》——树叶拼贴画是湖南美术出版社小学
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