《一面五星红旗》问题导读-评价单设计人:占春利 审核人:刘天凤班级: 组名: : 时间:【学习目标】1正确流利有感情地朗读课文体会人物的内心情感的变化2理解课文内容体会?我对国旗的尊重热爱和面包店老板对我的敬重和理解【预习评价】一看拼音写汉字bèi bāo qī hēi wú yǐng wú zōng huāng wú
26.《一面五星红旗》导学案学科 三语下 编制人 课型 新授课 单元 第七单元 学习目标1.会认5个生字会写13个生字正确读写假日防止脖子漆黑壮胆无影无踪荒无人烟小镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒费用等词语2.正确流利有感情地朗读课文体会人物内心情感的变化3.理解课文内容体会到我对国旗的尊重和热
学科 语文主备教师 姜春晓课题 一面五星红旗 完善教师导学案评比学习目标:1正确流利有感情地朗读课文从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化2理解课文内容体会到我对国旗的尊重热爱和面包店老板对我的敬重和理解3使学生懂得尊重和爱护国旗体会世界人民之间的友好情谊学习重点难点:?通过理解面包店老板态度的变化领悟我的爱国之心与本课相关的知识链接:预习导学提纲 有关国旗的相关知识有关国旗的故
《一面五星红旗》教案设计教材简说:这是一篇感人至深的文章我是一名中国留学生在一次假期的漂流活动中发生了事故在极度困难的处境下我拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求以自己的爱国精神维护了国旗的尊严祖国的尊严也赢得了外国朋友的尊敬设计说明:《语文课程标准》指出:阅读教学是学生教师文本之间的对话的过程为了体现这一阅读理念本教学设计通过听说读写演等语文实践活动学生学会本课生字新词理解课文内容在教学的过
《一面五星红旗》教材分析 : HYPERLINK : t _blank 何丽莉 ( HYPERLINK : 小学语文 ? HYPERLINK : 四川广元小学语文五班 ) ?? 评论数浏览数: 1 203 ?? 发表日期: 2010-12-23 19:55:18 说设计理念 通过语言有温度字词知冷暖的学习过程学生的主体作用将得到充分发挥教师
《一面五星红旗》快乐小研究三年级 班 : 教务处签字:预习要求1生字在课文中找出来标注拼音组词并把词语在课文中圈出来2把文中的多音字找出来在空白处写出拼音组词3课文中不明白的词语查字典把意思写在书上4课文标明自然段并读3遍自学生字词筏子 脖子 无奈 愣住 凝视 嫌少 竖起 凝视 处境 鲜艳 旅行 漆黑 犹豫 芬芳 平等 交易 精致 无影无踪 转
一面五星红旗(第一课时)课前谈话听你们老师说我们班的同学爱好广泛有喜欢唱歌的书法的下棋的……老师也有一个爱好——那就是欣赏音乐喜欢听歌其中有一首歌真是百听不厌想不想跟老师一起来欣赏一下觉得好听的也可以跟着唱唱(边欣赏歌曲边展示课件中的图片师走到学生中间唱)揭示课题导入:同学们正如歌词中所唱的:五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪你的名字比我的生命更重要有关这面红旗的感人故事有很多今天让我们
《一面五星红旗》语段设计 【语段内容】三年级下册第26课第 10自然段 可以吗交换吧老板冲我打着手势我摇摇头吃力地穿上大衣拿着鲜艳的国旗趔趔趄趄地向外走去突然我摔倒在地上就什么也不知道了【语段细读】 这是人教版三年级下册第26课的第10 自然段是对我的动作和神态的细致描写本课有一个很
《一面五星红旗》教学设计学习目标: 1会认5个生字会写13个生字正确读写假日防止壮胆无影无踪荒无人烟小镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒费用等词语 2正确流利有感情地朗读课文体会人物内心情感的变化 3理解课文内容体会到我对国旗的尊重和热爱也体会到面包店老板对我的敬重和理解 一创设情景揭题导入1播放天安让广场庄严的升旗仪式2004年奥动会上我国运动员获得金牌时五
一面五星红旗 (第一课时教学设计)教材分析:《一面五星红旗》主要讲述了一位中国留学生为了维护国旗尊严毅然拒绝了救命的面包面包店老板为之感动救助他的事本组教材以热爱祖国为主题教学中应围绕以热爱祖国为荣的情感线索为此在第一课时的教学中重点感受我在漂流时遇到的困难设计理念:立足文本挖掘文本资源依托语言文字通过多元的解读展开丰富的想象从文字中感受我在漂流时遇到的困难为下文的学习做好情感上的铺垫学习目
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