校本课程序号教师课程序号教师课程1石耀展陀螺14黄酉2吴捷踩高跷15朱霞戏曲文化3孙惠琴花样踢毽16乐欢葫芦丝的吹奏4袁芳拍毽子17宗祖新实用生物技术5周建军男子篮球18吴文超德语入门6葛锋中学女足训练研究19张海亚日语7李秀芳钩针编制20郑剑勇8徐惠芳棒针编结21谢东瑾中
2008~2009学年第一学期校本课程说明课程名称××××指导教师×××活动地点统一安排课程说明本课程主要的教学内容有哪些?学完本课程你将能够干什么?参加本课程,你需要做好哪些物质准备?本课程其他个性化的说明。备注9月15日请全体校本课程指导教师将此表以跟帖的形式上传,以确保第三周完成学生报名工作,第四周顺利实施校本课程。2008~2009学年第一学期校本课程说明课程
第二讲 数学思维的反思性一概述数学思维的反思性表现在思维活动中善于提出独立见解精细地检查思维过程不盲从不轻信在解决问题时能不断地验证所拟定的假设获得独特的解决问题的方法它和创造性思维存在着高度相关本讲重点加强学生思维的严密性的训练培养他们的创造性思维二思维训练实例(1) 检查思路是否正确注意发现其中的错误 例1 已知若求的范围错误解法 由条件得
五年级健康教育的作业设计 班级课后拓展知识一.判断1.肺结核流感麻疹流脑等疾病是通过粪-口传播途径的传染病( )2.传染病在人群中流行和蔓延必须具备2个基本环节3个因素( )3传染源的早发现早报告早隔离早治疗是传染病防制的重要措施( )4冬春季是呼吸道传染病好发季节 夏秋季是肠道传染病好发季节( )5传染病威胁较年青的人群儿童和青少年发病较多
#
#
校本课程《初中生心理健康教育》开发计划宁波市第十五中学课程开发的现实背景及意义随着社会的不断发展新生事物纷至沓来社会关系日趋复杂化人们的思想呈现出多元化学校内外各种因素对学生的影响日益增多学生的内心世界也更为复杂心理健康的诸多问题已严重地影响了学生正常的学习生活和交往阻碍着他们的健康成长进而也将影响着我国21世纪的国际竞争力重视加强学生心理健康教育培养学生良好的心理品质健全的人格是时代的呼唤是实施
校本课程实施方案(上海师范大学附属卢湾实验小学) 国 学专业班级:小学教育专业2班 小组成员: 石永坤
写给同学们的话: 我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国我们中华民族从来就有勤劳勇敢诚实谦逊的美德所以素有礼仪之邦的美誉您好再见请谢谢对不起不客气这些谦逊礼让的文明语一直是我国人民日常生活中的习惯用语语言是心灵的一扇窗户一面镜子能映出你的修养与文明程度俗话说:良言一句三冬暖恶语伤人六月寒让我们学会用一声礼貌用语温暖周围的每一个人 在我们的身边
特等奖:序号作品编号作品名称单位学段164陶艺张新江王燕屠晓蓓山东省青岛第二中学高中2464青少年理财周旭华上海市第四中学高中31755校园微电影黄宏戴君江苏省锡山高级中学高中41753红十字精神蒋玉宇俞晓瑾董勤周云徐睛王刚李品磊刘晓佳汪庭国浙江省吴兴高级中学高中5655创意航天叶 笛上海市松江区三新学校初中6751海南骑楼韩民姝海南省海口第二中学初中71233皮影朱玮芳湖南省长沙市开福
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报