相关文档

• 快乐的泼水节.docx

  《快乐的泼水节》教学设计 [教学目标]??? 1能用中等速度欢快的情绪富有表情地演唱歌曲《快乐的泼水节》??? 2了解傣族的泼水节以及其他少数民族的节日激发学生热爱祖国大好河山的情感向学生渗透民族大团结的思想??? 3欣赏傣族的歌舞初步熟悉傣族风情的音乐和舞蹈在观察和模仿的基础上学会几个傣族的舞蹈动作并能随音乐表演[教学重点]??? 能有感情地演唱歌曲演唱时音高节奏准确咬字吐字清晰[教学难点

• 快乐的泼水节.doc

  《快乐的泼水节》教案 冷明慧教学目标 1.能富有表情地演唱这首歌曲2.通过初步了解少数民族丰富多彩的民族节日激发学生进一步了解的愿望和对音乐的兴趣3.学会几个傣族的舞蹈动作并能随音乐进行表演教学重难点1.能用欢快的情绪背唱歌曲2

• 快乐的泼水节.doc

  快乐的泼水节泱泱华夏盛开着五十六朵民族之花不同的地区不同的民族都有着自己独具特色的民风民俗当你走进傣族村寨那建造独特的傣家竹楼就像美画一样跃入眼帘竹楼由几十根木柱撑着楼下设有墙壁专门用来关牲畜或装木料楼板大多用木板竹笆铺成项盖铺瓦房顶左右两侧用等边三角形的竹席封住最引人注目的要算是傣家的泼水节只要一到泼水节的时候傣家人民就到处洋溢着欢声笑语终于到了傣族村傣族是西双版纳人口最多的少数民族早在以

• 快乐的泼水节.doc

  20快乐的泼水节一拼拼写写hù xiānɡ xìnɡ fú xiānɡ shuǐ yì nián yí dù( ) ( ) ( ) ( )pō shuǐ jí xiánɡ xiànɡ zhēnɡ bù

• 快乐的泼水节.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 快乐的泼水节制作：郭菊平 新课导入 新课学习 欣赏视频介绍傣族乐器 欣赏视频 小结 欣赏动画 铓 锣 象脚鼓 学唱歌词歌曲学习快乐的泼水节 我国的很多少数民族都能歌善舞几乎每个民族都有自己最盛大的节日你们知道哪些民族的节日呢 回族的开斋节古尔邦节傣族的泼水节蒙古的那达慕大会等 铓锣

• 快乐的泼水节.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级月光下的凤尾竹

• 快乐的泼水节教学设计1.doc

  《快乐的泼水节》教学设计庄河市步云山中心小学 常蕊教学内容：学唱歌曲《快乐的泼水节》教材分析：少数民族丰富多彩的节日文化是中华民族文化的重要组成部分通过本单元的学习使学生大致了解傣族泼水节蒙族那达慕彝族火把节等重要民族节日通过唱歌欣赏和音乐活动使学生感受丰富多彩的少数民族音调并能初步记忆和辨认歌曲《快乐的泼水节》旋律采用傣族民歌的典型音调编写歌曲为单乐段结构每乐句四小节第一二乐句节奏完全相同

• 欢乐的泼水节.doc

  ◆课　题：20欢乐的泼水节◆使用2课时 ◆总第 课时◆教学目标：1 能正确流利地朗读课文2 掌握本课出现的生字识记10个生字认识5个生字3理解由生字组成的词语感受课文用词的精当4能正确流利的朗读课文背诵课文培养学生边读边思边读边想体验感悟的能力5创设情境学生全面热情参入师生与课文产生情感共鸣领悟傣族人民过节的欢乐心情◆教学重点：理解由生字组成的词语有感情地朗读背诵课文◆教学难点

• 欢乐的泼水节.doc

  苏教版第四册《欢乐的泼水节》教学设计（第一课时）吴海燕教案背景：科学认读是指阅读与识字相互协调相互渗透的语文启蒙教育本节课我以读准字音读通课文为阅读目标以科学识记生字字形积累词汇为识字目标初步探索如何将阅读课文和科学认读有机结合使学生更加深刻地感受中国汉字的奇妙热爱祖国的语言文字教学课题：欢乐的泼水节教材分析： 课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景并进行尊重各民族风俗习惯的教育

• 欢乐的泼水节.doc

  《欢乐的泼水节》教学目标：正确流利有感情地朗读课文学会本课三个生字：泼幸离体会傣族人民过泼水节的快乐知道我国是一个多民族的国家重难点：有感情的朗读课文抓关键词体会泼水节的快乐板书设计：欢乐的泼水节水多 幸福多 不肯离去教学准备：多媒体课件教学流程：一激情导课：导入新课1.小朋友这是我们本学期学过的《识字1》介绍了我们中