相关文档

• 三角形边和角关系的探索.doc

  #

• 14.1.1.1探索直角三角形三边的关系.ppt

  #

• 探索与发现(二)三角形边的关系.doc

  北京名校教育北京名校教育 三角形三边之间的关系计算题。08－04 =1－042 =3－071 = 55＋37＋43 = 09＋027 =82－（176＋328）= 二、求下面∠C的度数。 三、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）1、三角形任意两边长度的和一定比第三边大。 （）2、一个三角形，它的三边长度分别为2厘米、3厘米、5厘米。 （）3、有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。（）4

• 2.5探索与发现：三角形边的关系.docx

  已知等腰三角形的两边和分别长4分米和9分米求它的周长一个等腰三角形的周长是20厘米一边长为6厘米求其他两边的长如果三角形两边的长度是5厘米和8厘米那么第三条边可能是多少厘米参考答案1449=22(分米) 答：它的周长为22分米27厘米和7厘米或6厘米和8厘米36789101112或13厘米

• 情境教学-三角形三边关系的探索.doc

  #

• 探索与发现(二)三角形边的关系.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从下面5根小棒中任意取出3根摆出两种不同的三角形如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米那么第三条边的长可能是几厘米

• 角关系探究(直角三角形边角关系)讲义.doc

  直角三角形的边角关系探究板块一：基本概念直角三角行的边角关系直角三角形三边的关系: 勾股定理a2+b2=c2直角三角形两锐角的关系:两锐角互余∠A+∠B=900直角三角形边与角有什么关系呢？ 【教材3题】在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c．当已知∠A和a时，求c，应选择的关系式是（ ） A．c= B．c= C．c=a·tanAD．c=a·sinA【教材8题】在

• 三角形三边关系和内角和.doc

  4.3三角形三边关系和内角和填空：(1)三角形两边长分别为25cm和10cm第三条边与其中一边的长相等则第三边长为?----------?cm??(2)等腰三角形两边为5cm和12cm则周长为 -------------cm (3)直角三角形的两个锐角相等则每一个锐角等于----------度(4)△ABC中∠A=40°∠B=60°则与∠C等于---------2选择 (1)已知△ABC中∠A为

• 三角形角、边的关系.doc

  #

• 探索多边形的内角和.doc

  探索多边形的内角和一．学生起点分析学生已经学完三角形的内角和对内角和的问题有了一定的认识加上八年级的学生好奇心求知欲强互相评价互相提问的积极性高因此对于学习本节内容的知识条件已经成熟学生参加探索活动的热情已经具备所以把这节课设计成一节探索活动课是切实可行的二．教学任务分析本节课是《义务教育课程标准实验教科书》北师大版八年级上册第四章第六节《探索多边形内角和与外角和》的第一课时本节内容是七年级