第三章? 注意与意识(7学时)一章节名称及学时分配节 次名 称学时分配第一节注意的概述1学时第二节意识与意识状态2学时第三节注意的种类2学时第四节注意的品质2学时第五节注意规律在教学中的运用自学二授课类别:理论课三教学目的及要求:1掌握注意和意识的概念2了解注意的种类(理解三级记忆系统)3理解注意的品质 4学会把注意的规律运用到实际教学中去 四教学重难点:注意的种类和品质 五教学方
第七章 情感与意志(6学时)一章节名称及学时分配节 次名 称学时分配第一节情感的概述2学时第二节情感的分类1学时第三节意志的概述1学时第四节意志行动的分析2学时第五节情感意志与教学自学二授课类别:理论课三教学目的及要求:1掌握情绪情感的概念理解情绪情感与需要认识情绪健康的关系2了解情感的两极性和功能3理解情绪与情感的分类4掌握意志的概念理解意志的基本特征5了解知情意三者的关系6理解
第二章:意识与注意什么是意识人类所独有的一种高水平的心理活动指个人运用感觉知觉思维记忆等心理活动对自己内在身心状态和环境中外在的人事物变化的觉知是一种觉知是一种高级的心理官能是一种心理状态包括:(1)对外部事物的觉知(2)对内部刺激的觉知(3)对自身的觉知意识的状态可控制的意识状态自动化的意识状态(一边……一边……)白日梦状态睡眠状态注意的功能选择功能(注意的第一个功能)维持功能调节功能 注意的外
意识的性质意识Consciousness个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知意识活动内容1)对外部事物的觉知2)对内部刺激的觉知3)对自身的觉知意识的状态一)可控制的意识状态人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识去完成一件事情二)自动化的意识状态 对自己的行为有所意识,但又不太清晰三)白日梦状态只包含很低水平意识努力地意识状态,介于主动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 注意的生理心理学基础注意:注意是指心理活动对一定对象的指向和集中是认识选择性的高度表现是个体的一种全身状态从心理学的角度来讲注意并不是一个独立的心理过程只不过是一种心理状态是某种心理活动的指向性选择性集中性注意总是和认知活动同时存在的还常伴有情绪体验和情绪表现这一特点决定了注意生理心理机制的复杂性注意的分类非随意注意
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生物节律睡眠与梦1可控制的意识状态 注意是心理活动或意识在某一时刻所处状 态表现为对一定对象的指向和集中 睡眠恢复机能——人经过白天的活动消耗了精力和体力需要通过晚间的睡眠来恢复梦的特征——霍尔感觉麻痹 按照其作用的性质不同分为三类: 谢 谢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 意识和注意主要内容1. 意识意识的概念状态生物节律睡眠和梦意识与催眠2. 注意概念功能种类特征从心理状态看从心理内容看从行为水平上从哲学层面上——清醒警觉注意集中——语言报告的一些东西如幸福的体验对往事的回忆——受意愿支配的动作或活动(自动化动作)——对立于物质的精神实体1. 1 意识的概念无意识的种类无意识行为:自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第四章 意识与 注意第一节 意识一意识概述(一)什么是意识意识是人类所独有的一种高水平的心理活动指个人运用感觉知觉思维记忆等心理活动对自己内在的身心状态和环
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 注意与意识本章要点:注意的概念与功能意识的概念与功能注意的种类与品质注意规律在教学中的应用一注意的概述1注意的含义和特点 注意是心理活动对一定对象的指向和集中 注意的特点:①指向性:是指人在每一瞬间其心理活动或意识选择了某个对象而忽略了另一些对象②集中性:当心理活动或意识指向某个对象的时候
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