教案:绘本《花园里有什么》一、活动目标: 1、看图阅读画册并观察花园里各种植物和动物的主要特征。 2、尝试用绘画的方式将自己的观察结果画出来。 二、活动准备: 1、事先请家长带幼儿参观花园。 2、早期阅读丛书:《花园里有什么》; 3、记号笔、蜡笔人手一份; 三、活动过程: (一)通过提问,引出主题 1、小朋友,这本“花园里有什么?”的大图书,你们都看过了。下面我们再来看一遍吧,看完之后,老师要
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这些植物有助于生财旺气保住住宅的气血以及平安更有助于家庭带旺家中的财运聚财纳福 卧室养什么花好 适合摆放百合仙人掌马蹄莲吊兰等植物这些植
《为什么我不能》中班阅读活动活动目标:?????? 1、把握各种动物的主要特征及其动作。????? ?2、初步了解画面内容与文字间的对应关系,认识符号:说话的“泡泡”和“?”。活动准备:?????? 图画书、电视机、视频仪。活动过程:????? ?一、教师引导幼儿观察书的封面。????? ?提问:书的封面上都些什么呢??????? 二、师幼共同阅读。?????? 1、逐页翻看
沂南集体网络备课小学科学四年级上册第2单元时间2010年 月 日单 位沂南县第四实验小学主备人课题7.水里面有什么课 型新授?参与备课人员?学情分析近几年来保护环境保护大自然保护水资源一直被人提起与我们生活息息相关的水资源更是得到了极大的但怎样保护水资源怎样使我们喝的水更干净很多同学却还不知道通过这节课的学习让同学们对保护水资源有一个更深的认识教学目标1知道水里有溶解和不溶解于水的物
2012——2013学年度教学工作总结 ——和玉荣 过去的一年是痛心的一年所有的付出在即将期待黎明到来的那一刻灰飞烟灭从2008年加入小学教师这个光荣而神圣的职业我就全身心的投入工作接手的第一个班在几经挫折与变动后
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《土壤里有什么》一教学目标: 1过程: 到花园里面挖土在实际的环境里观察土壤 会鉴别三种不同的土壤过程中了解土壤的常见成分 用自己可能的方式认识更多的土壤里的各种颗粒 2 难点: 能够运用多种感官来认识土壤
家里养什么花 ()芦荟吊兰虎尾兰一叶兰龟背竹天然的清道夫研究表明芦荟虎尾兰和吊兰吸收室内有害气体甲醛的能力超强 常青铁树菊花金橘石榴紫茉莉半支莲月季山茶米兰雏菊腊梅万寿菊可吸收家中电器塑料制品等散发的有害气体 玫瑰桂花紫罗兰茉莉柠檬蔷薇石竹铃兰紫薇这些芳香花卉产生的挥发性油类具有显著的杀菌作用紫薇茉莉柠檬等植物5分钟内就可以杀死原生菌如白喉菌和痢疾菌等茉莉蔷薇石竹铃兰紫罗兰玫瑰桂花等植物散发出
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