一年级看图写话:春天来了教学目标:1积累春天的词语2能按一定顺序仔细观察图看懂图意并能用几句话说出图里都有什么3结合生活展开想象练习说话4能看图写几句话通过看图写话激发热爱春天的情趣教学重点:按从上到下的顺序写出画面内容教学难点:能够抓住体现春天特征的主要景物来写课前准备:学生观察春天大自然的景色教学过程: 一复习导入 师:春天是一个五彩缤
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案例题目:看图写话《春天真美丽》教学设计方案教材分析根据小学语文教学大纲的要求看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分是培养提高儿童认识能力形象思维能力和表达能力的良好途径教学本课需要一课时学习者特征分析一年级小学生他们缺乏观察能力所以观察图画无目的无顺序口头表达能力差因此教学时这也是我们语文教学的目的教学目标1.积累春天的词语2.能按一定顺序仔细观察图看懂图意并能用几句话说出图里都有什么
题目:看图写话《春天真美丽》教学设计方案教材分析根据小学语文教学大纲的要求看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分是培养提高儿童认识能力形象思维能力和表达能力的良好途径教学本课需要一课时学习者特征分析一年级小学生他们缺乏观察能力所以观察图画无目的无顺序口头表达能力差因此教学时这也是我们语文教学的目的教学目标1.积累春天的词语2.能按一定顺序仔细观察图看懂图意并能用几句话说出图里都有什么3.结合生
《夏天来了》看图写话教案教学目标 : 1指导学生看图看懂图意展开合理的想象会用正确流利的句子清楚表达图意 2根据表达的需要正确使用标点符号 3培养学生写话的兴趣并在写话中运用阅读和生活中积累的词语教学难点: 指导学生根据图画展开合理的想象教学重点: 会用正确流利的句子清楚表达图意教学准备:ppt教学过程:一导入 复习巩固观察单幅图的方法 1整体看图粗知图意 同学们这节课我
《春天来了》课后反思:一年级看图写话是以后写作的基础这个基础一定要夯实一年级的写话要求虽不高但对于刚刚接触这个新知识的孩子可不是小问题主要问题表现在:1观察不够全面仔细2写话没有一定的顺序3写话的用词及完整性也不好这篇看图写话非常亲近学生的生活实际这对学生感受春天有了一定的感性基础但许多孩子面对写话时总碰到一个难题能够说清图上的景物但却很难把它写清楚针对这个问题我是这样做的:首先指导学生看图
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春天来了二(1)班陈涵彬叮咚叮咚春姑娘弹着琴向我们走来了春笋在泥土里哔剥哔剥地探出头来想着看外面的世界花园里百花齐放争奇斗艳杜鹃花开放了真娇艳白色的玉兰花开放了远远望去像一只只飞翔的白鸽迎春花张开了蜡黄的笑脸小蝴蝶在花丛中飞来飞去像一个个舞蹈家跳着优美的芭蕾舞春天真是一幅美丽的图画呀 :
看图写话 ——积累与实践作文入门系列(2)老师评价:词句积累________ 阅读________ 习作 ________日积月累我会背春雨 春笋 春雷 春色 春季 百花齐放 春暖花开 春色迷人 鸟语花香 春雨像春姑娘纺出的线轻轻地落到地上沙沙沙沙沙沙……正在拔节的麦苗儿像绿色的地毯厚厚的铺在田野
看图写话(一) 秋天的图画 题目:仔细看图想一想:图上画的是什么季节的风景你能把它们描绘出来吗可任选一幅加以想象描绘 秋天的 图画秋天来啦树上结满了又香又甜的果子它们都挂在树上成熟啦看勤劳的农民伯伯正在笑眯眯地摘果子呢哇秋天还有金黄的谷子呀瞧农民伯伯正在收割它们呢我觉得秋天真是一个美丽的季节看图写话(二) 秋天的图画题目:仔细看图想一想:图上画的是什么季节的风景你
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