相关文档

• 人教版六年级数学上册《认识圆》PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识圆激趣引入探究新知实践应用它们的面是什么形状你能找出哪些圆圆形是由封闭曲线组成的平面图形返 回画一画剪一剪折一折折过若干次后可以发现什么我们把圆中心的这一点叫做圆心o认一认012346785o圆心到圆上任意一点的距离都相等量一量连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径认一认o半径r想一想在同一个圆里有多少条半径所有的半径都相

• 人教版六年级数学上册《认识圆》PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识圆激趣引入探究新知实践应用它们的面是什么形状你能找出哪些圆圆形是由封闭曲线组成的平面图形返 回我们把圆中心的这一点叫做圆心o认一认圆外圆上圆内通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径012346785o圆心到圆上任意一点的距离都相等量一量连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径认一认o半径r

• 人教版六年级数学上册《认识圆》PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识圆激趣引入探究新知实践应用它们的面是什么形状你能找出哪些圆圆形是由封闭曲线组成的平面图形返 回画一画剪一剪折一折折过若干次后可以发现什么更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网:.lspjy我们把圆中心的这一点叫做圆心o认一认012346785o圆心到圆上任意一点的距离都相等量一量连接圆心和圆上任意

• 人教版六年级上册数学圆的认识课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识圆激趣引入探究新知实践应用它们的面是什么形状你能找出哪些圆圆形是由封闭曲线组成的平面图形返 回画一画剪一剪折一折折过若干次后可以发现什么我们把圆中心的这一点叫做圆心o认一认012346785o圆心到圆上任意一点的距离都相等量一量连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径认一认o半径r想一想在同一个圆里有多少条半径所有的半径都相

• 人教版六年级上册数学圆的认识课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识圆激趣引入探究新知实践应用它们的面是什么形状你能找出哪些圆圆形是由封闭曲线组成的平面图形返 回画一画剪一剪折一折折过若干次后可以发现什么我们把圆中心的这一点叫做圆心o认一认012346785o圆心到圆上任意一点的距离都相等量一量连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径认一认o半径r想一想在同一个圆里有多少条半径所有的半径都相

• 人教版六年级上册数学圆的认识课件.ppt

  画一画剪一剪o6od2r3（3）直径是圆内最长的线段( )r

• 人教版六年级数学上册《圆的认识》PPT课件[1].ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四

• 【人教版数学·六年级上】_认识圆.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆【人教版数学·六年级上】 认识圆图形平面图形立体图形长方形正方形平行四边形三角形梯形圆形等长方体正方体圆柱体圆锥体球体等圆的认识圆心半径直径圆的周长圆的面积圆环的面积圆1.圆是一个什么样的图形 圆是由一条曲线围成的封闭图形属于平面图形中的一种圆的认识2. 什么叫圆心怎样确定一个圆的圆心o圆心确定圆的位置圆的认识3

• 数学六年级上册《圆的认识》PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的认识六年级数学上册课件 教学目标1.知识目标：通过观察操作和交流认识圆的各部分名称与感受圆的基本特征会用圆规画指定大小的圆能应用圆的知识解释生活中的现象 2.能力目标：在学习过程中培养大家的观察能力动手操作能力抽象概括能力3.情感目标：进一步提高同学们的合作交流能力出示自学指导为了达到本节课的学习目标请根据老师的自学指导认

• (人教版)六年级数学下册课件_圆锥的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的认识人教版六年级数学下册(一)动画情景激趣引入▲圆锥的特征尖顶底面是一个圆侧面是一个曲面底面侧面顶点(二)自主交流探索新知第一步：理解高的含义第二步：讨论圆锥高 的测量方法1. 先把圆锥的底面放平2. 用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面3. 竖直地量出平板和底面 之间的距离第