小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结 第一单元 小数乘法 1小数乘法的意义(P23) 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同就是求几个相同加数的和的简便运算 如:×3表示的3倍是多少或3个的和的简便运算 2小数乘法的计算法则 计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点注意:计算结果中小数部分末尾的0要去掉把小数化简小数部分位
五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元 小数乘法1 小数乘整数(P23):意义求几个相同加数的和的简便运算 如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点2小数乘小数(P45):意义就是求这个数的几分之几是多少 如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少(
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结期末测试试题习题大全第一单元小数乘法1小数乘整数(P23):意义——求几个相同加数的和的简便运算如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点2小数乘小数(P45):意义——就是求这个数的几分之几是多少如:1.5×0.8就是求1.5
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元 小数乘法1小数乘法的意义(P23)小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同就是求几个相同加数的和的简便运算如:×3表示的3倍是多少或3个的和的简便运算2小数乘法的计算法则计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点注意:计算结果中小数部分末尾的0要去掉把小数化简小数部分位数不够时要
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元小数乘法小数加减法:小数点要对齐(也就是相同数位对齐)1小数乘整数(P23):意义——求几个相同加数的和的简便运算如:×3表示的3倍是多少或3个的和的简便运算2小数乘小数(P45):意义——就是求这个数的几分之几是多少如:×就是求的十分之八是多少×就是求的倍是多少计算方法:按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元小数乘法1小数乘整数(P23):意义——求几个相同加数的和的简便运算如:×3表示的3倍是多少或3个的和的简便运算计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点2小数乘小数(P45):意义——就是求这个数的几分之几是多少如:×就是求的十分之八是多少×就是求的倍是多少计算方法:先把小数扩大
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元小数乘法1小数乘整数(P23):意义——求几个相同加数的和的简便运算如:×3表示的3倍是多少或3个的和的简便运算计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点2小数乘小数(P45):意义——就是求这个数的几分之几是多少如:×就是求的十分之八是多少×就是求的倍是多少计算方法:先把小数扩大
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元小数乘法1小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算如:×3表示的3倍是多少或3个的和的简便运算计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点2小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少如:×就是求的十分之八是多少×就是求的倍是多少计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元 小数乘法1小数乘法的意义(P23)小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同就是求几个相同加数的和的简便运算如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算2小数乘法的计算法则计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点注意:计算结果中小数部分末尾的0要去掉把小数化简小
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元小数乘法1小数乘整数(P23):意义——求几个相同加数的和的简便运算如:×3表示的3倍是多少或3个的和的简便运算计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点2小数乘小数(P45):意义——就是求这个数的几分之几是多少如:×就是求的十分之八是多少×就是求的倍是多少计算方法:先把小数扩大
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