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单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从粗糙封闭走向情理开放——叙事体任务驱动型作文写作指导2015.12.20 高考作文命题轨迹话题作文材料作文任务驱动型作文标题作文任务驱动型作文内涵1.体式驱动:体裁2.内容驱动:以小见大问题的对立性内容的指向性情
任务驱动型作文的写作年级学课:高中语文 主讲教师:任钢锁教材章节: 第四部分 写作 任教学校:大荔中学大荔县2020年中小学疫情防控时期网络课程大荔县教学研究室 监制2020年2月一.什么是任务驱动型作文 提供时事材料 明确任务要求
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任务驱动型叙事体材料作文写作指导 教案教学目的 1语文知识和能力通过本此作文指导把握什么是任务驱动型作文 2情感态度价值观培养学生分析文章的能力引导学生正确的人生观天下观健康个性和健全人格3学习方法独立自主合作探讨的学习方法并在学习方法上由教师进行引导 教学重点和难点:重点:认识并能初步分析任务驱动型作文材料难点:开拓学生思想能独立自主的从任务驱动型叙事体材料中找到创作点 教学方法:案
高考英语作文读写任务部分的写作指导英语作文中读写任务部分大多数是分成两大类文体的一种是议论性文体另一种是叙事性文体而这两种文体中又以议论性文体居多开始写作文的时候先看清楚题目要求写哪一种文体确定文体之后就可以按照下面这两种问体的模板进行写作了议论性文体:1概括短文内容要点30字2过渡词引出主题句-----自己的观点----理由100字3总结句10字1第一段概括要做到开门见山 eq oac(
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