大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    6×(块)2121312米1米2611332020152419X×39ā7ā

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义———元觉义校 叶子默每盒糖水重100g3盒有多重怎样改编成用除法计算的问题呢每盒糖水重100g3盒有多重理解提议:求3盒有多重就是求3个100g是多少列式计算:100×3=300(g)3盒水果糖重300g每盒有多重300÷3=100(g)

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义和分数除以整数杨老师在线—您永远的学习伴侣请记住我们的:.yangteacher分数除法的意义与整数除法的意义相同都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算根据右面的乘法算式和分数除法的意义写出两个除法算式的得数做一做:12=12×1316=16 ÷12( )=16÷13(

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义和分数除以整数分数除法的意义与整数除法的意义相同都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算根据右面的乘法算式和分数除法的意义写出两个除法算式的得数做一做:12=12×1316=16 ÷12( )=16÷13( )13把 米铁丝平均分成2段每段长多少米6767÷2=想一想应

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义和分数除以整数执教人:王慧分数除法的意义与整数除法的意义相同都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算根据右面的乘法算式和分数除法的意义写出两个除法算式的得数做一做:12=12×1316=16 ÷12( )=16÷13( )13把 米铁丝平均分成2段每段长多少米6767÷

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算 ×6 =×16 = 92 ×4 = 32 × =37× = 32 2017× 1710 = 512 98 95 27 12 说出下列各数的倒数根据6×530改写出两道除法算式  275  12 0.7   30 ÷ 5  6   30 ÷ 6  

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义和分数除以整数 庙仙周店小学 邢伟1每盒重100克3盒有多重

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义和分数除以整数学习目标:1理解分数除法的意义2理解并掌握分数除以整数的计算法则能正确地进行计算自学指导: 认真看课本第28到29页的例1和例2重点看图示和黄色部分的思考过程并将例题补充完整思考: 1分数除法的意义是什么 2分数除以整数的计算方法是什么5分钟后比谁会做与例题类似的题分数除法的意义同整数除法的意

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义与分数除以整数把一张纸的 平均分成2份每份是这张纸的几分之几把一张纸的 平均分成2份每份是这张纸的几分之几活动要求:动手涂一涂算一算结果会是多少算好后思考(可以轻声说一说)是如何把这张纸的 平均分成2份得出每份是这张纸的几分之几的(思路可要清晰噢)还有不同的思考方法吗计算: ÷3=

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部