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  52面积单位1选一选。（1）8米与8平方米相比较，（）。A一样大 B8平方米大 C无法比较（2）用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成的大正方形的面积是（ ）。A4厘米B8厘米 C4平方厘米2判一判。（3）小亮的手掌面的面积大约是120平方厘米。（ ）（4）书桌的面积大约是45平方厘米。（ ）答案：（1）C （2）C （3）× （4）√

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  面积单位面积下图是一面破损的墙，墙上有两个洞，比一比，这两个墙洞哪个面积大？比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。√还记得上节课是用什么作为统一单位来测量物体面积的吗？正方形想一想：有长度单位，有没有面积单位呢？常用的面积单位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）。（1）边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。手指甲的面积接近1平方厘米。常用的面积单位有平方厘米（cm

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  《面积和面积单位》妙趣横生引人入胜——记特级教师张兴华教学 ：江苏海门市实验小学 顾青山 HYPERLINK javascript: t _self 特级教师 HYPERLINK javascript: t _self 张兴华长期潜心于小学数学 HYPERLINK javascript: t _self 教学的研究丰富厚实的教学理论底蕴与锲而不舍的实践探索孕育形成了

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  第一课时 面积和面积单位教学内容： 教材71-74及相关练习教学目标：1．理解面积的意义2．认识面积单位平方厘米平方分米平方米初步形成这些单位实际大小的观念3．学习选用观察重叠数面积单位以及估测等方法比较面积的大小重点难点： 建立单位面积观念教具学具准备： 面积单位学具等教学过程：一导入概念1．让学生猜教师身高师生交流由此引出长度单位：厘米米以及分米2．激活关于长度单位实际长短的观念：谁

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  一导入师：老师从舟山出发经过宁波到你们江苏徐州路很远你们说这么长的路程该用哪个长度单位来表示生：千米师：那么比千米小一点的长度单位是什么呢生：米师：比米再小一点的长度单位又是什么呢生：分米师：对比分米更小一点的长度单位还有吗生:厘米毫米师：是的用来表示物体的长短可以用长度单位如千米米分米厘米等表示二面积的含义师：(边说边出示两条线段)请同学们观察这两条线段你觉得有什么不一样(出示两片叶子)这

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  面积和面积单位教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准试验教科书数学三年级下册第70-74页教学目标：1结合实例使学生认识面积的含义 2体会引进统一的面积单位的必要性认识面积单位:平方米厘米平方分米平方米建立平方厘米平方分米平方米的表象教学重点：帮助学生理解面积的含义初步建立面积单位的表象教学难点：建立1平方米1平方分米1平方厘米的米阿面积单位概念教具学具准备：1

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