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  222降次解一元二次方程①因式分解法②直接开平方法③公式法④配方法（方程一边是0，另一边整式容易因式分解）（ (x+m)2=kk≥0 ）(化方程为一般式）（二次项系数为1，而一次项系数为偶数）解一元二次方程的方法方法1方法2方法3解:移项,得方程左边因式分解,得解题步骤用因式分解法解用配方法解解：两边同时除以3，得:左右两边同时加上 ，得:开平方，得:用公式法解解:移项,得 这里a=3,b=-5,

• 22.2-降次——解一元二次方程-教案2.doc

  2221 配方法教学内容给出配方法的概念，然后运用配方法解一元二次方程．教学目标了解配方法的概念，掌握运用配方法解一元二次方程的步骤．通过复习上一节课的解题方法，给出配方法的概念，然后运用配方法解决一些具体题目．重难点关键1．重点：讲清配方法的解题步骤．2．难点与关键：把常数项移到方程右边后，两边加上的常数是一次项系数一半的平方．教具、学具准备小黑板教学过程一、复习引入（学生活动）解下列方程：

• 22.2降次--解一元二次方程（第二课时）.doc

  22．2降次--解一元二次方程（第二课时） 配方法(2)◆随堂检测1将二次三项式x2-4x1配方后得（ ）A．（x-2）23 B．（x-2）2-3 C．（x2）23 D．（x2）2-32已知x2-8x15=0左边化成含有x的完全平方形式其中正确的是（ ）Ax2-8x42=31 Bx2-8x42=1Cx28x42=1 Dx2-4x

• 22.2降次--解一元二次方程（第四课时）.doc

  22．2降次--解一元二次方程（第四课时） 因式分解法◆随堂检测1下面一元二次方程的解法中正确的是（ ）A．（x-3）（x-5）=10×2∴x-3=10x-5=2∴x1=13x2=7B．（2-5x）（5x-2）2=0∴（5x-2）（5x-3）=0∴x1=x2=C．（x2）24x=0∴x1=2x2=-2D．x2=x 两边同除以x得x=12x2-5x因式分解结果为_______2x（x-3）-

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  降次——解一元二次方程一选一选1. 把方程左边配成一个完全平方式后所得方程是（ ）.（A） （B） （C） （D）2.已知方程可以配方成的形式 那么可以配方成下列的 ( )(A) (B) (C) (D) 3.一元二次方程的两个根分别为( )． (A)Xl=1 x2=3 (B)Xl=1 x2=－3 (C)X

• 22.2_降次解一元二次方程(含答案).doc

  - 8 - 222 降次解一元二次方程情境感知我国南宋数学家杨辉曾提出这样一个问题：“直田积（矩形面积），八百六十四（平方步），只云阔（宽）不及长十二步（宽比长少12步），问阔及长各几步？”基础准备一、配方法1．配方法的定义把一元二次方程的左边化成一个____________________，右边变成一个___________．通过这种形式解一元二次方程的方法，叫做配方法．2．用配方法解一元

• 21.2降次--解一元二次方程(第二课时).doc

  22．2降次--解一元二次方程(第二课时)22.2.1 配方法(2)◆随堂检测1将二次三项式x2-4x1配方后得( )A．(x-2)23 B．(x-2)2-3 C．(x2)23 D．(x2)2-32已知x2-8x15=0左边化成含有x的完全平方形式其中正确的是( )Ax2-8x42=31 Bx2-8x42=1Cx28x42=1

• 21.2降次--解一元二次方程(第二课时).doc

  22．2降次--解一元二次方程(第二课时)22.2.1 配方法(2)◆随堂检测1将二次三项式x2-4x1配方后得( )A．(x-2)23 B．(x-2)2-3 C．(x2)23 D．(x2)2-32已知x2-8x15=0左边化成含有x的完全平方形式其中正确的是( )Ax2-8x42=31 Bx2-8x42=1Cx28x42=1

• 九年级上册22.2降次——解一元二次方程.doc

  人教九上22.2降次——解一元二次方程一选一选1. 把方程左边配成一个完全平方式后所得方程是( ).(A) (B) (C) (D)2. (2006年杭州)已知方程可以配方成的形式 那么可以配方成下列的 ( )(A) (B) (C) (D) 3. (2006年广州)一元二次方程的两个根分别为( )． (A)X