相关文档

• 提高教师幸福指数的人文途径.doc

  提高教师幸福指数的人文途径一般认为幸福指数是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验即人们的幸福感的一种指数据报载幸福感将作为构建社会和谐程度的一个必不可少的指标列入决策的依据以至于行政考核的重要内容作为一种人文进步无疑是值得称道并期待的近几年教师的生存状况虽有明显改善但从总体上说仍然不容乐观教师行业成为最不和谐三大职业之一教师普遍感到工作辛苦精神疲惫报酬偏低就是说缺少幸福感显然这对我国中小学

• 注重人文关怀提高教师幸福指数.doc

  #

• 如何培养教师的幸福能力提高教师的幸福指数.doc

  如何培养教师的幸福能力提高教师的幸福指数作为一名教师首先要先做到敬业爱岗在学校虽然我没有上课只是做档案管理员但是经过这段时间的网络学习让我深刻体会到作为老师的重要性因为我在中专学校对于学生可能会比较头疼现在的学生不比以前所以经常都听到同事或多或少的埋怨但是我觉得他们其实是幸福的学生虽然难搞但是经过他们的精心的教育下都有所好转成为社会的有用人才志向是教师在专业发展上对自己的期望缺少志向的教师在

• 浅谈提高企业基层员工幸福指数的方式与途径.doc

  提高企业基层员工幸福指数的方式与途径 ?正国民幸福总值远远比国民生产总值重要得多的理念已被越来越多的国人所接受所谓幸福是人们对工作和生活满意程度的一种主观感受企业在肩负文明生产承担社会责任的同时更要注重给予基层员工更多的人文关怀这也是企业能够凝心聚力持续发展得到社会认可与赞誉的前提邮政企业在服务社会过程中追求创造更多价值的同时如何不懈努力提高基层员工幸福指数这是一个现代化企业和谐发展直面

• 如何提高教师职业幸福指数.doc

  如何提高教师职业幸福指数近几年来在教育界教师的工作压力越来越大教师工作的职业倦怠现象越来越突出已经成为我国中小学教育的可持续发展的潜在的障碍我一直认为作为一名教师是很幸福的教师的幸福写在孩子认真的作业本上教师的幸福盛在孩子满意的答卷上教师的幸福是看到孩子的毕业证和入学通知书是节假日收到孩子送来的温馨贺卡和溢香鲜花是接到满天下的桃李打来的问候的教师的幸福实在太多太多但同样的环境和同样的待遇

• 教师素质提高的途径.doc

  教师提高自身素质的途径 摘要：教师作为知识的传播者年轻一代的塑造者等应具有高尚的人格渊博的知识宽广的胸怀要有勇于探索锐意改革的的精神要具有坚忍不拔的意志工作作风要民主公正要自强自信 关键词：人格 渊博 宽容 改革 毅力 教师作为文化科学知识的传授者作为年轻一代个性的塑造者以及青少年儿童的示范者肩负着培养教育下一代新人的艰巨而神圣的重任教师自身素质的高低直接影响着教育教学的

• 关注教师的幸福指数.doc

  提高教师幸福指数 建设和谐美好三中 刘 阳 教师承担者教书育人的重大责任他们的劳动是繁重复杂的自然压力就会很大怎样给教师减负提高教师的幸福感是每一位教育管理者应该重视的一个问题教师的幸福在哪里我认为：学校应该想方设法的使教师在学校里能够舒心的工作快乐的生活不断的成长这就是教师最大的幸福那么如何使教师有幸福感呢我认为应该从以下几个方面重点去做：首先要关心教师的生活1按

• 学校要努力提升教师的幸福指数.doc

  学校要努力提升教师的幸福指数 为教师提供安全的工作环境 生命不保何谈幸福学校要不断加深人命关天安全第一的观念和做好有效的防范措施在努力保护好学生安全的同时也要把教师的安全作为学校管理工作的重要任务这同样是学校神圣的责任和崇高的使命学校要增强自身的责任意识把学校工作做实做．细依靠学校扎实的工作严格的管理切实为教师撑起一片安全的蓝天 为教师的发展创设公平的竞争

• 提高数学教学质量的途径.doc

  #

• 提高作文教学质量的途径.doc

  浅谈提高作文教学质量的途径作文教学一直是语文教学的重点学生作文水平也直接反映出学生语文综合素质作文难教作文难写成了师生共同的感叹据一项调查表明：有40的学生害怕作文感觉下笔无物可写有20的学生对作文没兴趣只有20左右的学生喜欢作文但也还担心能否写好面对这种现实我们不得不深思：中学生作文水平低的症结何在提高作文教学质量的途径何在??? 一研究中学生写练的客观规律???写作能力归根结