第四课《唐朝的民族关系》【学习目标】1.识记:唐朝疆域的四至 唐朝与吐蕃等民族交往的史实2.理解:唐朝的民族政策及其表现【讲学过程】一创设情境情境一: 情境二:二自主学习1.问题导学2.自主练习①唐朝的疆域:东到_______西达________东北至______________________南及____②唐朝与吐蕃的交往:吐蕃是 的祖先唐太宗接受松赞干布的求婚要求把_
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第五课《唐代的中外交往》【学习目标】1.识记:长安是唐朝陆路交通中心 广州是最大的外贸港口 唐在广州设置市舶司遣唐使 玄奘西行 鉴真东渡 2.理解:唐朝实行开放的对外政策的背景【讲学过程】一创设情境情境一:播放视频《西游记》相关片段引入唐僧西天取经与玄奘西行的联系与区别导入课题 情境二:二自主学习1.问题导学2.自主练习①我国历史上最早设置的管理对外贸易的官署是唐朝在
第2课 贞观之治学习目标知识与能力?唐太宗与玄武门之变轻徭薄赋知人善任重视纳谏加强中央权力完善科举制度贞观之治①通过分析唐太宗的执政措施和政绩培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力?②引导学生分析概括贞观之治的内容初步了解归纳分析的基本方法引导学生正确看待盛世现象初步形成正确的历史概念和历史观点③结合课文的引文课中思考题及课后练习题培养学生的口头表达能力创新思维能力分析比较能力和以史
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界首中学七年级历史上册导学案 侯忠仁 第4课 夏传子 家天下 班 学习目标:通过对夏朝建立的了解引导学生对国家产生初步的认识通过对夏朝商朝经济生活的了解培养学生适应生存环境创造物质文明的理念重 点:夏朝的建立和盘庚迁殷难 点:王位世袭制的形成教学方法:启
第 1课:我们的远古祖先?? 第 课时【学习目标】:1.知道祖国境内的三个远古居民代表人与动物的根本区别了解远古居民的生活状况2.通过观察古猿北京人山顶洞人的头部复原像说一说他们的区别理解人类的进化????????????????????????????????????3.认识在人类的进化过程中劳动起了决定性的作用?????【学习重点】:北京人和山顶洞人【学习难点】:对本课基本内容
第2课 苏联的社会主义建设学习目标:了解列宁在社会主义建设方面所做的探索2.概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端学习重点:新经济政策苏联的工业化和农业集体化学习难点:如何正确评价斯大林模式复习:十月革命胜利后苏俄三年国内战争时期在经济上采用__________________政策.俄国国内战争结束后经济被严重破坏1920年的工业总产值只等于战前的30钢产量只相当于
界首中学七年级历史上册导学案 侯忠仁第5课 公元纪年法学习目标1. 能说出什么是公元纪年法2. 能说出世纪年代及一个世纪的前期中期晚期初期末期等特定时间概念及其具体分期3. 能正确计算两个具体年份之间的时间间隔 4.能在世纪年代前期中期晚期初期末期等特定时间概念和具体时间之间正确换算和表示体验学习一自主探究(阅读本课课文独立完成下列学
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