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  随 想河南省商水县张庄一中 李向前行走在大路上看人来人往：老人小孩小伙子和大姑娘每个人都显得匆匆忙忙他们是在奔向自己目标的方向我们每个人都是这样每天都行进在希望的路上我们心中的梦想是支撑我们前行的力量2014-12-23 :

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  愚者千虑总有一得　──《桃花心木》教学随感　　常人言：智者千虑难免一失在我们的教学领域中也常听到这样的一句话可我却不太喜欢用这话来形容自己的教学其一自己怎可称得上智者在教育教学这条路上吾将漫漫而求索只能是个毫无经验的愚者其二我想在教学中没有缺陷和遗憾的好课是不存在的反之毫无启发性的差课也是不存在的因而何不把失败改谈为得益呢所以我常常对自己在教学中的感悟称为愚者千虑总有一得 　　上完了《桃花心木》的

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  随想望着这样的一份演讲稿若换做是别人是不是会觉得这几天包括明天都是好日子都是值得庆祝的节日是不是会笑得合不拢嘴当这些事发生在自己身上原本以为会开开心心的大声喊可现在却泪不止的开心与难过一起来自己就像是个矛盾体永远止不住寒风的袭击和冷冷有时候人的心情变化总比天气的变化更无常? ??? 前几天还好好的有说有笑一遇到某些事的困扰就变了脸色难道我们之间的友情就这么薄弱吗该低声的我已经低下身了即使没错也认错

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  随想2010年 —月—日 星期— 晴转雨一抹绿模糊的绿展现在我的眼前 晴天 一株小草在和风的轻抚下摇摆着柔软的身体一会儿扭扭腰一会儿转个圈一会儿看看天上一会儿看看地下 :

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  一点随想(前言：给自己也给你们)一年十二个月365天8760个小时525600分钟31536000秒我一直带着这一系列的哲学拷问在踽踽独行：我一直在追寻什么我一直在坚守什么我一直在改变什么我还能回忆起什么我早已淡忘了什么我在质疑什么我在肯定什么我获得了什么我失去了什么我在乎什么我淡漠什么我是谁我将会是谁我在哪我将要去哪我在干什么我将要干什么我在奋斗为谁奋斗我在祈祷为谁祈祷我在生活为谁而活《格言联璧

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  1.不是他们舞台上的张狂和荣耀而是一件事物给人带来了心理上或行为上的强力的影响持续了很久很久并且一直持续下去他么的荣耀和张狂是人们给他的是时代给他们的并不是他们想要就能来的我们应该珍惜他们应该继承他们失去了就是失去一种希望失去了那个艰难困苦的年代给我们带来的意义2.那个年代付给了他们这样的天赋如果他们不生在那个年代真的很难说那个年代也成就了今日他们的辉煌缔造了一个有一个天王纵观今日我们的年代也有苦

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  各位老师下午好 九月对于学校对于教师是个激动人心的季节因为它是一个收获的季节更是一个充满希望的金色的季节告别了假期的安静与沉寂我们的校园又充满了欢声笑语 同学们新学年紧张的学习生活已经开始了一个好的开始就意味着同学们应该树立起一个远大的理想就像一棵树正是有了对阳光的渴望他才可能直插云霄就像一只鹰正是有了对蓝天的向往他才可能遨游天际所以只有有理想的人生才是积极的人生才能飞得更高才能飞得更远才

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