4/ NUMS4 专项能力提升卷7提问题的强化训练一、读下面的信息,提出问题并解答。(共27分)请你提出一个数学问题,并解答。(9分)____________________________________________________ =(下)2.课外活动。请你提出两个数学问题,并解答。(18分)(1)____________________________________________
PAGE4 NUMPAGES5专项能力提升卷7提问题的强化训练一读下面的信息提出问题并解答(共27分)请你提出一个数学问题并解答(9分)____________________________________________________ (下)2.课外活动请你提出两个数学问题并解答(18分)(1)__________________________________________
7/ NUMS7 专项能力提升卷7应用题的综合练习一、我会填。(第3题1分,第7题3分,第9题4分,其余每题2分,共20分)1.24的5倍是( );( )是75个68相加的和。2.明明家平均每个月交69元费,一年要交( )元。3.一个数的5倍是300,这个数是( )。4.一本书9元,聪聪有100元,最多可以买到( )本这样的书。5.一块正方形木板的周长是320厘米,它的面积是(
5/ NUMS5 专项能力提升卷6有关“比多少”应用题的强化练习一、我会填。(每空2分,共32分)1.84比39多( );60比92少( )。2.43比( )多19;( )比43多19。3.56比( )少27;( )比56少27。4.小明已经攒了( )元钱,列式是( )。5.狮子今年( )岁,再过( )年狮子就10岁了。6.小军是一个勤俭节约的好孩子,这学期他攒了52元
数学二轮复习:加强专题训练提升解题能力在一轮复习中已经完成了知识技能方法的逐点扫描学生对基本概念基本性质基本题型等有了一定的认识和深入理解在此基础上的二轮复习应该注意以下几点:一重视过程进行规范书写俗话说不怕难题不得分就怕每题都扣分有些学生为了追求做题数量往往只注重解题思路的寻找不按规定格式解题导致会而不对对而不全所以解题过程一定要层次分明结构完整同时要不断积累解选择题的经验尽可能小题小做除
7/ NUMS7 专项能力提升卷5常见量的提升与综合一、我会填。(第8题4分,第11题6分,其余每空1分,共59分)1.一年有( )个月,其中有( )个大月,( )个小月。若2月有( )天,这一年是平年,全年有( )天;若2月有( )天,这一年是( )年,有( )天。2.1994年是( )年(填“闰”或“平”),这一年有( )个星期零( )天。2016年上半年有( )天,
专项能力提升卷1计算的挑战一我会填(每空2分共24分)1.36的50倍是( )354是6的( )倍2.把546个苹果平均装在6个筐里每筐装( )个3.一个数除以8商是124有余数这个数最大是( )最小是( )4.小方在计算除法时错把除数3看成了8得到的结果是48正确的结果是( )5.一本书4元王老师带了100元最多可以买到( )本书6.把525÷5105和105×2210合并成一
9/ NUMS9 专项能力提升卷1计算的挑战一、我会填。(每空2分,共24分)1.36的50倍是( ),354是6的( )倍。2.把546个苹果平均装在6个筐里,每筐装( )个。3.一个数除以8,商是124,有余数。这个数最大是( ),最小是( )。4.小方在计算除法时,错把除数3看成了8,得到的结果是48。正确的结果是( )。5.一本书4元,王老师带了100元,最多可以买到(
5/ NUMS5 专项能力提升卷1计算的挑战一、我会填。(每题4分,共24分)19个十和7个一组成( )。2与70相邻的两个数是( )和( )。3一个数的十位是8,个位是9,这个数是( )。436后面的四个数是( ),( ),( ),( )。560与36的和是( ),差是( )。6最大的两位数是( ),( )比这个数多1。二、计算挑战。(共61分)1看谁先
7/ NUMS7 专项能力提升卷4“倍”与“分数”的对比综合训练一、我会填。(每题4分,共28分)1.8的4倍是( ),12是6的( )倍。2的个数是的( )倍。的个数是的( )倍。5.把一根绳子平均分成10段,其中1段是这根绳子的eq \f(( ),( )),7段是这根绳子的eq \f(( ),( ))。6.一盒点心有9块,贝贝吃了eq \f(1,9),还剩eq \f(( )
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