让有效的提问 打造高效 肥城市安庄镇寨子小学 翟端国学贵于疑小疑则小进大疑则大进在深入开展素质教育的今天教师应充分地调动学生的主观能动性激活学生的创新意识提问无疑是培养学生创新能力发展学生智力的有效途径教师恰当的提问可启发学生的思维沟通师生情感活跃气氛反馈教学效果提高教学质量如何改善提问的策略提高教学的有效性呢下面我结合自己的教学谈几点个
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打造高效有感???????????????????????贾成祥? 2012年7月19日上午我有幸听了邯光安学校赵静老师讲得构建生本教育高效的讲座他演讲的题目是——《用纯美的心去经营纯美的事业》赵老师丰富的表情幽默的语言严谨的理论详实贴切的事例让我受益匪浅在三个多小时的讲座中赵老师对当前教学的误区问题产生的根源进行了分析探讨了教学改革之道就学生最喜欢的教学方式高效的案例
打造有效咬定有效根源──管窥小学语文有效教学【摘 要】《语文 =SE8AFBEE7A88BE6A087E58786ch= t _blank 课程标准》上明确指出:全面提高学生的语文素养也就是说学语文的根本目的是不断提高自己的语文素养为自己的 =SE585A8E99DA2E58F91E5B195ch= t _blank 全面发展和终身发展打下坚实的基础由此可知学习语文除了要不断提
打造有效践行有效教育 甘都街小学数学学科同课异构交流活动的安排 为加快我校基础课程改革步伐提高教学的有效性促进小学数学教育整体水平的提高提升教师的专业素养扎实推进义务教育阶段的素质教育经商定于2012年5月中旬举行甘都街小学数学学科同课异构专题研讨活动现将有关事项安排如下:一活动时间 2012年5月18日下午2:30二活动地点 甘都街小学多媒体教室三参加活动人员:全体数
提高学生素质 打造有效南泉中心小学 余朝平这学年来我校为了改革教学的方式方法引导学生自主合作探究性地学习全面提高学生素质和教学效率开展了教学模式的改革工作进行了导——学——练教学模式的尝试我觉得实行改革模式真的是一件非常必要也是势在必行的事因为改革解放了学生思想拓展和启发了学生的思维还让学生敢于开口敢于发言和参与到学习中来让学生知道怎么样去学习将来可以更能适应社会
有效的提问提问是教学的重要环节.教学实践表明有效的提问才可以激发学生的学习兴趣诱发学生的探索意识引导学生主动质疑使学生一直处于积极的思维状态从而收到良好的教学效果.然而在实际的教学过程中我们会发现在提问上仍然存在一些问题:有些教师会问低级重复的问题有些教师所提问题偏离了教学内容的重点难点有些教师提问只观注部分学生却冷落了大多数学生有些教师提问时表达不清学生不知如何回答
高效备课打造高效传统教案注重形式化特别强调规范标准没有给教师和学生留有足够的想象创造综合的空间在新课程理念下的教学改变以往侧重点不仅是教师教学过程中的创造性劳动也是师与师师与生生与生相互沟通共同智慧的结果在这样背景下的高效备课才能打造高效在此我有以下体会:1?? 个性教案与共性教案相结合共性教案就是集体备课主要包括教学目标难点教与学的思路过程及练习设计等等个性教案就是自己创造性的备课.共性
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