用四舍法求商除数是两位数的除法84÷21说说你的想法540÷60我是这么想的:54÷69所以540÷609一复习导入揭示课题1. 口算 40÷40 50÷50 100÷20 810÷90540÷60 280÷40 640÷80 560÷70 191758982. ( )里最大能填几20×(
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用“四舍”法求商除数是两位数的除法84÷21=一、复习导入,揭示课题19175898473279二、探究新知84÷21=二、探究新知48 420 04204(个)84÷21=二、探究新知39 6028 23432043210353040二、探究新知430÷62=二、探究新知430÷62=607434商7大了。606372606372 58改商6。6(个)……58(元)357306215172二、探
用“四舍”法求商除数是两位数的除法一、复习导入,揭示课题19175898473279二、探究新知84÷21=二、探究新知48 420 04204(个)84÷21=二、探究新知39 6028 23432043210353040二、探究新知430÷62=二、探究新知430÷62=607434商7大了。606372606372 58改商6。6(个)……58(元)357306215172二、探究新知根据试
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用四舍法求商说说你的想法540÷60我是这么想的:54÷69所以540÷609一复习导入揭示课题1. 口算 40÷40 50÷50 100÷20 810÷90540÷60 280÷40
用五入法求商除数是两位数的除法一复习导入揭示课题1. ( )里最大能填几60×( )<262 50×( )<368 60×( )<41730×( )<206 80×( )<453 90×( )<641467567说说你的想法60×( )<262我是这么想的:60×424060×5300而300>262所以括号里最大填4625 8 9321
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用“五入”法求商除数是两位数的除法一、复习导入,揭示课题467567一、复习导入,揭示课题2 完成下面的竖式。4128309558602831二、探究新知197÷28=四年级共有197人,可以坐满几排?还剩几人?二、探究新知306168商6小了。3073071961改商7。7(排)……1(人)29验算: 28× 7 1 9 6+ 1 1 9 7197÷28=四年级共有197人,可以坐满几排?还剩几
用7、8的乘法口诀求商表内除法(二)一、创设情境,导入新知问题:1 仔细观察画面,你发现了哪些与准备工作有关的数学信息?谁能说一说?谈话引入:“六·一”儿童节快到了,同学们为了庆祝自己的节日,他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧!2 我们一起来看这个信息,你们能用手中的学具把结果摆一摆吗?二、学习新知,自主探究(一)借助直观,自主探索用7、8的乘法口诀求商问题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级求近似数第一单元 第六课明德学校四年级组周昔毛1我会用四舍五入法求近似数2我能根据实际需要求一个数的近似数3我要养成认真听仔细想的好习惯我的目标学一学练一练找朋友下课啦月亮到地球有 公里384060一万我国造林面积总数约为 万公顷747数一数一个算珠代表( )二个算珠代表( )三个算珠代表(
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