贺卫方:学生不是用来教化的 答《南都周刊》问贺卫方 HYPERLINK :photo.blog.sinashowpic l blogid=488663200100l4elurl=:static7.photo.sinaorignal48866320x8d66317f7ec6 t _blank 台湾发行的胡适诞生百年纪念邮票?贺卫方按:
严复当年到英国留学学的并不是社会科学但是他对于法律制度特别感兴趣经常到英国的法院去旁听他们审理案件听了几天以后若有所得心里有很大的感悟就去跟当时的驻英大使郭嵩焘讲英国富强的根源被我发现了我发现就在他们的法治上英国的法庭公理日伸每天都在伸张公理伸张正义让那些受到欺压的弱势群体能够找到一个说理的平台这样的国家不富强才怪 贺卫方一开口就把历史的镜头拉回了一百多年前这并不奇怪因为他的专业就是法制
寒假不是用来休息的是用来反超的看看那些连作业都没完成你就明白一个寒假会造成多么大的差距很多时候一个人的领先不是因为他比别人多长了个脑子而是因为他与别人早已不在一条起跑线上
#
#
《语文课程标准》指出 阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获得思想启迪受到审美乐趣可见阅读已被赋予了一种全新的内涵语文阅读已逐渐提升为一种精神体验一种审美欣赏它也赋于了学生更多更大的人文关怀以读为本读中感悟是中国传统语文教学的宝贵经验对文本的感悟应建立
#
#
六??人贺卫方一九七八年十八岁那年我考入西南政法学院经过五天五夜的八千里路云和月终于从胶东半岛来到位于西南腹地重庆的这座法科大学在这个陌生环境里首先遇到的生活单位是宿舍刚入学时因为条件简陋宿舍分为住十多人的大宿舍和住六个人的小宿舍我比较幸运分到了小宿舍搬着行李被人领到东山大楼的一个房间里面已经有好几位了大家仿佛一点都不生分一位长得圆圆的汉子从兜里拿出一盒大重九香烟热情地递过来我连忙客气:不谢谢我不
好作文不是教出来的经常听到有教师感叹:作文难教啊怎么教学生都写不好好作文难道真是教师教(利用有限的教学时间进行一些作文方法写作技巧的指导)出来的吗我看不是无论什么样子的作文都是学生写出来的教师的教——指导会起到一定的作用但不是决定性的因素起决定作用的关键还在于学生自己也就是说好作文是学生写出来的为什么这样说呢我们从作文自身需要的条件来分析一下??? 第一写作需要有丰富的词汇只有丰富的词汇作为基础才
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报