赵集小学六年级2012-2013学年度第一学期语文上册教学计划? 一指导思想本册教材构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进学生的全面发展教学中以兴趣为先导时刻注意培养学生对语文喜欢的态度为学生的终身学习生活和工作奠定良好的基础本学期以此为教学设计的主体理念在分析教材学生的基础上制定学期
2010——2011学年度第一学期小学六年级语文教学计划年 级六年级?班 级?任教老师董 贺?班级人数?27内容分析教材继续按专题组织单元共八组依次是:感受自然祖国在我心中心灵之歌珍爱我们的家园初识鲁迅轻叩诗歌的大门人与动物艺术的魅力本册要求会写120个字要求会写的字安排在精读课文后以方格的形式排列教材后附生字表为便于复习检测生字和积累词语在每组课文之后设词语盘点其中读读写写中
2012-2013年上学期小学语文六年级上册教学计划 坡脚镇中心学校 韦树红一指导思想 本册教材构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进学生的全面发展教学中以兴趣为先导时刻注意培养学生对语文喜欢的态度为学生的终身学习生活和工作奠定良好的基础本学期以此为教学
2009—2010学年度六年级语文下册教学计划 黎洁玉一学情分析:本班学生15人通过近六年的学习对语文学科的学习比较感兴趣基础知识掌握比较扎实平时能主动地进行课外阅读开展一些语文课外实践活动但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实以致于现在的成绩很不理想本学期将教给学生合理的学习与复习方法奠定好良好的语文基础使他们能取得更大的进步二教材简析:教材继续按专题组织
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2012-2013学年度第二学期小学四年级英语下册教学计划——赵雅楠一学生知识能力态度分析这个阶段的学生经过一段时间的英语学习学生与学生之间已经出现了两极分化一些学生对英语有着较浓厚的学习兴趣在上积极发言已经初步具有自学能力但也有少数学生由于英语底子较差或等等原因对英语的学习兴趣慢慢降低上易分心课后不认真完成作业这一学期教材对学生提出了跟高的要求:培养学生听说读写技能四年级是过渡年级
自新小学2011—2012学年度四年级语文上册教学计划 拟写人:芳香的松子根据县教育局中心校学校的相关文件及工作要求以全国教育工作会议精神加强现代教育理论的学习提高自身的素质转变教育观念以教育科研为先导以培养学生的创新精神和实践能力为重点深化教学改革大力推进素质教育结合四年级要完成由中年
2012—2013学年度东关小学第二学期六年级下册语文教学计划一基本情况本班共70个学生男生:38人女生:32人大部分学生喜欢学习语文喜欢阅读并养成了良好的学习习惯1识字写字作为高段学生他们的独立识字能力较好所欠缺的是不喜欢主动利用字典来帮助识字阅读(所以上课尽量创造机会让他们利用字典)据词定义能力书写习惯错别字多2阅读能正确流利地朗读课文但有感情地朗读仍需努力学生学会了默读浏览等方法但捕捉
2012—2013学年度小学四年级英语上学期教学计划 卜艳敏一班级情况分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣但也有少数学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱尤其从这学期开始对学生又提出了新的要求:培养听说读写的技能所以教师应该面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度
木头沟小学2012—2013学年度第二学期四年级英语教学计划 何淑君一学情分析本学期我执教四年级的二个班共有学生86人其中男生54人女生32人通过三年级一个学期的学习大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难学习兴趣随之减弱因此两极分化比较严重对于三年级教材他们掌握还不是很牢固并且四年级的教材对学生又提出了新的要求培养听说读写的技能所以本学期应做好后进生的转
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