孩子小但是并不能成为他犯错的最佳借口 近期网络上有则新闻大致是说西安11岁的孩子划破豪车家长凭孩子小不懂事为由拒绝赔偿还破口大骂在可怕的舆论导向下很多网友把这则新闻与2010年杭州山水人家划车事件联系起来一方面是大家认为孩子小不懂事不用承担另一方面是家长明确告知事件后果并携儿子登门道歉主动承担事件后果对比之下你喜欢哪种做法你认为哪种会对孩子的成长更有帮助 1我弱我有理凭什么强者就一定要包容弱者
犯错是孩子的权力贪玩是学生的天性我们应以宽容的心对待学生以宽容的心对待学生其实就是相信学生就是相信学生的难处相信学生的困惑宽容学生的错误是理解学生爱学生的表现每一个学生都有自己的优点作为教师我们应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点虽然可能只是一个小小的闪光点但很有可能通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里的大金矿前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话:用放大镜看学生的优点用缩小镜看学生的缺点
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最可怕的不是犯错误游宇明最近从书店买到一本厚厚的《民国采访战》(广西师范大学出版社2008年7月版杨植峰译)是民国时期《纽约时报》驻华首席记者哈雷特.阿班写的阿班在华工作15年与当时中国许多高层人物交往甚密对中国现代许多事件了如指掌书里有许多触目惊心的史料 1927年山东遭遇了历史少见的饥荒数万名皮包骨头的饥民如潮水般涌进济南希望寻得一点吃的外国教会中国红十字会救世军等出面赈灾给灾民每人每天
孩子做错事后作为家长的我们苦口婆心地提出建议或者给他一个小批评但孩子听了还是无动于衷一次又一次地犯着同样的错误有时候我们很纳闷孩子总是不买账是我们的教育方法出了问题吗一起看看孩子不认错的原因吧1我不知道我哪里错了孩子年龄小其生理机能的发育和心理发展还不成熟常会说错话做错事这是难免的比如3岁左右的小孩他们常常把衣服纽扣扣错位将袜底穿到脚面上把两只鞋子穿反等大一点的男孩子特别顽皮将玩具拆散了跟别人抢玩
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