解一元二次方程(因式分解法) 教学过程 一复习引入 (学生活动)解下列方程. (1)2x2x=0(用配方法) (2)3x26x=0(用公式法) 老师点评:(1)配方法将方程两边同除以2后x前面的系数应为的一半应为因此应加上()2同时减去()2.(2)直接用公式求解. 二探索新知 (学生活动)请同学们口答下面各题. (老师提问)(1)上面两个方程中有
第22章 一元二次方程直接开平方法一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗如果相等这个数是几你是怎样求出来的 4. 分别解两个一元一次方程它们的根就是原方程的根.动脑筋x(2x-7) =02. 独立作业
6因式分解法学习目标:1.会用因式分解法(提公因式法公式法)法解某些简单的数字系数的一元二次方程2.能根据具体的一元二次方程的特征灵活选择方程的解法体会解决问题方法的多样性重点难点重点:应用分解因式法解一元二次方程难点:灵活应用各种分解因式的方法解一元二次方程.【课前预习】阅读教材P38 — 40 完成课前预习1:知识准备将下列各题因式分解ambmcm= a2-b2=
因式分解(教师用)一教学目标:1.知识与技能:掌握用因式分解法解一元二次方程2.过程与方法:通过复习用配方法公式法解一元二次方程体会探寻用更简单的方法——因式分解法解一元二次方程并应用因式分解法解决一些具体问题3.情感态度与价值观:经历用因式分解法解一元二次方程体会到转化的数学思想二教学重点:因式分解法解一元二次方程难点:通过比较解一元二次方程的多种方法感悟用因式分解法给解题带来的简便关键:如果一
因式分解法解一元二次方程例1. 用因式分解法解下列方程:(1)y27y60 (2)t(2t-1)3(2t-1) (3)(2x-1)(x-1)1例2.用因式分解法解下列方程 例3. 用因式分解法解下列方程例 4 .用因式分解法解下列方程(1) (2)例 5. 用因式分解法解方程:(1) (2)(3) (4).例6 用适当方法解下列方程:(1
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第22章 一元二次方程直接开平方法?你能解决这个问题吗分解因式法?你能用分解因式法解下列方程吗1.解下列方程:先胜为快二次三项式 ax2bxc的因式分解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141126??音频线功放音响投影仪投影仪VGA各位老师的学校现在新进了一批多媒体设备准备在会议室安装多媒体请从下列设备中选择组合成一套功能较为齐全的双投影的多媒体制成简单的施工连接图画图时设备直接用设备名字加框表示所需线材用线段表示并注明设备:投影机1投影机2电脑中控台DVD实物展示台调音台功放1功放2均衡器反馈抑制器音
解一元二次方程(因式分解法) 教学内容 用因式分解法解一元二次方程. 教学目标 掌握用因式分解法解一元二次方程. 通过复习用配方法公式法解一元二次方程体会和探寻用更简单的方法──因式分解法解一元二次方程并应用因式分解法解决一些具体问题. 重难点关键 1.重点:用因式分解法解一元二次方程. 2.难点与关键:让学生通过比较解一元二次方程的多种方
(B层)学生自主学习导学案 班级: :科目初三数学课题解一元二次方程——因式分解(2)授课时间设计人 杨宁 审核人薛军鹏序号8学习目标 会用配方法公式法因式分解法解一元二次方程晚自习任务(或使用说明):仔细阅读课本认真分析后独立完成后面习题【学法指导】1.用10分钟左右时间阅读课本相关内容熟记基础知识自主高效预习提升自己的阅读理解能力2.完
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