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  单元主题分析： 春风春雨带来《春的消息》活泼机灵的小《燕子》奏响春天的序曲枝头吐出新绿雏菊绽开笑靥《柳笛和榆钱》里榆钱舞柳笛飘又是一年春来早人们的脸上和心里更是春意盎然……本单元一是要学生感受自然界春光的美好置身于大自然的怀抱用心去体验感受春天带给自然万物的变化春天给万物带来的勃勃生机二要促使学生用心研读课文透过观察春天的视角的不同感受春天的无处不在从而学习观察和表现生活的不同方式和

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  第一单元：单元教学计划单元教学内容：第一单元（长度单位）单元教材分析：通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的认识 ，并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段。主要特点有：1、注意呈现知识的形成过程，使学生通过亲身经历学习数学知识。2、通过多种方式帮助学生建立1厘米、1米的长

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  第一单元：单元教学计划单元教学内容：第一单元（解决问题）单元教材分析：本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号;运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题。本单元教材在编写上有以下几个特点：1结合生活情境发现数学问题并解决问题。2例题的呈现形式具有开放性。单元教学要求：1、结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的

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  第四单元 单元教学计划单元教学内容 ： 第四单元 表内乘法(一)单元教材分析：乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解认识教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系通过学生熟练而喜爱的游戏等活动首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况然后进一步引导学生观察分析比较从而建立乘法的意义于头脑之中大体可以分为两个层次：一以学生的活动情况提供同数相加的情况引出乘法运算二进一步沟通

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  教学计划一．教材分析? ?本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加减法的笔算表内乘法（一）表内乘法（二）认识长度单位厘米和米初步认识角从不同的位置观察物体和简单的对称现象简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图数学广角和数学实践活动等二本学期教学的指导思想1重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础提供学生熟悉的具体情景以帮助学生理解数学知识2增加联系实际的内容为学生了解现实生活中的数学感受

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  第六单元 单元教学计划单元教学内容： 第六单元 表内乘法（二）单元教材分析：本单元内容是在26的乘法口诀的基础上学习的乘法口诀是数学最基础的知识之一对今后的计算具有重要的作用务必熟练掌握本单元的教学内容有：7的乘法口诀8的乘法口诀9的乘法口诀乘法口诀表以及用79的乘法口诀解决简单的实际问题单元教学要求：1经历编制79的乘法口诀的过程体验79乘法口诀的来源2理解每一句乘法口诀的意义初步记

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  第三单元：单元教学计划教学内容：第三单元（图形与变换）教科书第37～47页的内容。单元教材分析：学生上册已学了如何辨认角和直角，知道角的大小与 两边张开的程度有关，并会判断角与直角。本单元在此基础上，让学生认识锐角和钝角。会用三角板上的 直角进行比较，平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象，是两种基本的图形变换。教材都是从现实生活实例入手，抽象出数学概念，最后，是学生通过动手操作，深入理

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  第九单元单元教学计划单元教学内容：第九单元 总复习单元教材分析：本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为5个部分：100以内的笔算加法和减法；表内乘法；长度单位和角的初步认识；观察物体；统计。第八单元的“数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的，只要学生了解就可以了，因此在总复习中没有单独安排相应内容的复习。总复习的编排注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和

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  第九单元：单元教学计划单元教学内容：第九单元（找规律）（第115118）单元教材分析：本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。单元教学要求：使学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形和数的排列规律。培养学生的观察，

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  第四单元：单元教学计划单元教学内容：表内除法（二）课本P48~66页。单元教材分析：本单元教学主要内容有：用7、8、9的乘法口诀求商，解决用除法计算的简单的实际问题，综合应用乘、除法计算的稍复杂的实际问题。着重让学生在熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。单元教学要求：1、让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握