一填空题1. 27.44o= o ′ ″39o48′36″= o.2. 若甲在乙的北偏东20°则乙在甲的 3. 两个角度数之比为7∶2它们的差是50o则这两个角的度数是 4. 45o= 直角= 平角.5. 13°39ˊ64°45ˊ=
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级503授课教师王文好授课时间12月10日课题课型练习课课时安排1课时教学目标 (三维目标)通过复习了解学生对所学知识的掌握情况教学重点提高学生对所学知识的理解,并利用所学知识解决问题。教学难点提高学生对所学知识的理解,并利用所学知识解决问题。教学方法自主学
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.角 的 练 习一填空1黑板面有( )个角( )条边2一个三角板有( )个顶点( )个角其中有( )个直角33时整时分钟和时针成( )角4锐角比直角( )钝角比直角( )5在括号里写出是什么
2015年看待微商的新角度微时代微商的出现给电商的商业局势出了一道难题微商就像蚂蚁搬大象看似笑料却不吭不响的抬了起来而且不亚于市场上风行起来的 O2O纵观 2014 年微商情形其火爆的速度是有目共睹2015 年微商会不会继续像现在一样火热要是突破口一但攻破一定利好超淘宝基于而兴起的微商虽然在市场上很火但是却难以见其壮大其原因有三:首先以电商社交为主的 时代和以社交电商为主的 时代是前后相悖的
角的练习题回顾上一节内容: 判断下列说法是否正确并说明理由: (1)延长直线AB (2)延长射线OC到D (3)反向延长射线OE到F (4)延长线段EF到G【知识点1】角的定义及表示方法注:(1)用三个大写英文字母表示表示角的顶点的大写字母写在中间 (2)用一个大写英文字母表示前提是同一个点作顶点的角只有一个基础练习:1.下列关于角的说法正确的个数是(
11.2.2三角形的外角基础知识选择题1.(2013?襄阳)如图在△ABC中D是BC延长线上一点∠B=40°∠ACD=120°则∠A等于( )A.60° B.70° C.80° D.90° 答案:C2.(2013?湘西州)如图一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板拼成如下图形其中∠C=90°∠B=45°∠E=30°则∠BFD的度数是( )A.15° B.25° C.30° D
11.2.2三角形的外角基础知识选择题1.(2013?襄阳)如图在△ABC中D是BC延长线上一点∠B=40°∠ACD=120°则∠A等于( )A.60° B.70° C.80° D.90° 答案:C2.(2013?湘西州)如图一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板拼成如下图形其中∠C=90°∠B=45°∠E=30°则∠BFD的度数是( )A.15° B.25° C.30° D
三角形的外角一选择题1.若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角则这个三角形是( )毛 A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定2.如果三角形的一个外角和与它不相邻的两个内角的和为180°那么与这个外角相邻的内角的度数为( ) ° ° ° °3.已知三角形的三个外角的度数比为2:3:4则它的最大内角的度数为( ) °
上屯小学数学导学案设计 时间:919 班级:四年级 :课题:锐角直角钝角平角和周角之间的关系学习目标能正确区分锐角直角钝角平角和周角并形成表象(重点)能根据锐角直角钝角平角和周角的特点及关系解决问题(重点) 自主学习什么样的角是锐角什么样的角是直角什么样的角是平角什么样的角是钝角什么样的角是周角根据角的特点画出五种不同
角的度量习题一一请画出线段射线和直线各一条二按要求画角1.锐角 2.钝角 3.直角 4. 45°的角 5.平角 °的角三填空题1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角这个点叫做角的( )这两条射线叫做角的( )2.角的两边在一条直线上这样的角叫做( )角它有( )度它等于( )个直角3.
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