相关文档

• 数学二年级下册第九单元教学计划.doc

  第九单元教学计划分析教材：本单元内容包括猜一猜和找规律简单推理过程和找规律的思想方法不仅应用广泛而且是后面学习概率统计知识的基础同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材本单元主要是通过学生日常生活中最简单的事例让学生运用操作实验猜测等直观手段感受简单的推理过程和探索图形的排列规律向学生渗透数学思想方法并初步培养学生有顺序地全面地思考问题的意识及列组合的数学方法学习重点：在教学中用主题图

• 三年级数学下册第九单元计划教案.doc

  三年级数学下册第九单元教学计划教材简析本单元是在学生初步认识长方形和正方形的特征以及初步掌握周长计算方法的基础上进行教学的这又是学习和探索其他平面图形面积计算方法的重要基础教材主要运用实例引出概念和帮助学生建立概念引导学生主动探索长方形和正方形面积计算的公式重视为学生提供运用不同策略解决问题的机会帮助学生在解决问题的过程中深化对知识的理解发展数学思维注意通过比较帮助学生吧握面积与周长的联系与

• 二年级数学下册单元教学计划.doc

  第一单元(解决问题)1结合现实生活中的具体情境使学生初步理解数学问题的基本含义学生用两步计算的方法解决问题知道小括号的作用2培养学生认真观察独立思考等良好的学习习惯初步培养学生在实际生活中发现问题提出问题解决问题的能力第二单元表内除法(一)? 课本P1336页???????????? 1让学生在具体情境中体会除法运算的含义会读写除法算式知道除法算式的各部分的名称2使学生初步认识乘除法之间的关

• 二年级下册数学单元教学计划.doc

  二年级下册数学单元教学计划第一单元：单元教学计划　　单元教学内容：第一单元(解决问题)　本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题并学会使用小括号运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题本单元教材在编写上有以下几个特点：1.结合生活情境发现数学问题并解决问题　　2.例题的呈现形式具有开放性　　单元教学要求：　　1结合现实生活中的具体情境使学

• 苏教版二年级数学下册第九单元进度计划.docx

  二年级数学下册第九单元进度计划教材简析本单元不教学新的统计方法和可能性知识仍然用已经教学的方法收集加工信息但是要根据存在于同一事件里的不同问题选用不同的分类标准和计数方法进一步体会统计的目的提高开展统计活动的能力体会统计活动是为了解决问题教学重点：经历简单的数据收集整理和分析的过程学会用统计表按不同标准分类整理相关的数据体验统计结果在不同分类标准下的多样性教学难点：培养统计意识发展初步的统计

• 二年级下册数学第九单元.doc

  《数学广角──推理》同步测试（第1课时）安徽省黄山市实验小学　袁德平（初稿）安徽省黄山市实验小学　程秋霞（修改）安徽省黄山市教科院　高娟娟（统稿）1．游戏──猜图形。信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？红色的是（???????），绿色的是（???????），黄色的是（???????）。考查目的：根据已认识的平面图形的特征及已知条件进行合理的分析，并推理得

• 苏教版二年级数学上册第九单元单元计划表.doc

  单元名称小节名称教具学具重 点难 点课时周次起止九时分秒时分秒挂图钟面钟面重点：建立时分秒的时间观念认识钟面知道进率难点：识别接近整点数的钟面及简单的时间计算3单元整体目标知道钟面上一共有12个大格60个小格知道时针分针是怎样计时的知道1时60分 1分=60秒初步建立时分的时间观念养成爱惜时间的良好习惯3培养观察能力语言表达能力及与同伴合作交流的能力体会数学来源于生活又应用于生活增强数学应

• 数学人教版六年级下册第二单元单元教学计划表.doc

  数学六年级下册单元教学计划表第二单元 任教教师： 制定时间： 年 月 日说说本单元的教学内容圆 柱 圆 锥单元三维目标知识与技能：1使学生认识圆柱和圆锥认识圆锥的底面侧面和高认识圆锥的底面和高2使学生理解并掌握求圆柱的侧面积表面积的计算方法并能解决有关问题3使学生理解并掌握求圆柱圆锥体积的计算方法会用公式计算它们的体积容积并能解决有关实际问题过程与方

• 二年级数学上册第二单元教学计划.doc

  二年级数学上册第二单元教学计划100以内的加和减法一??? 教材简析本单元主要教学两位数加减两位数的笔算这部分内容是在学生会中算的两位数加减两位数和整十数的基础上编排的主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法两位数减两位数的不退位减法和退位减法两位数的连加连减和加减混合运算以及两位数加减法的估算等内容 进位加法部分教材共安排了两道例题例1着重解决笔算加法写竖式时如何对位的问题例2

• 人教版二年级数学下册第九单元.doc

  人教版二年级数学下册第九单元《找规律》教学设计教学内容：人教版二年级数学下册课本第115—116页教学目标：1知识目标：通过观察猜测实验推理等活动使学生发现图形的排列规律2技能目标：初步渗透观察比较抽象概括和迁移类推的数学思想3情感目标：培养学生发现和欣赏数学美的意识使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识教学重点：通过操作观察猜测等活动去发现规律理解有规律的排列发现图形的循环排列规律教学难