T32重庆浙江T31T30验证胰岛素具有降低血糖的作用
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程生物备考复习——高中生物实验专题北京四中 郑春和zh-zh2002sohu序号实验课题类别级别1-011-021-031-041-051-061-071-081-091-101-11观察DNA和RNA在细胞中的分布检测组织中还原糖脂肪和蛋白质用显微镜观察细胞多样性观察线粒体和叶绿体模拟探究生物膜的透性观察质壁分
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实验名称叶绿体中色素的提取和分离观察植物细胞的质壁分离和复原调查环境污染对生物的影响实验设计方案包括实验课题实验目的实验原理实验对象实验条件实验材料用具和装置实验步骤实验现象实验结果的假设和预期实验结果的分析和讨论 相同:实验原理所用材料方法步骤相同 区别:现象:验证性实验每个装置只出现一种现象探索性实验分情况说结论:验证性实验只有一种结论探索性实验对每种现象分别作以说明例如必修本上4
微生物工程实验指导(2010-2011)实验一:接种工具的认识与灭菌实验二:接种和移种实验三:比浊法测定发酵液中大肠杆菌浓度实验四:测定菌体干重实验五:双缩脲法测定蛋白质含量实验六:还原法测定无机磷实验七:无细胞抽提液的制备实验八:发酵菌种的自然选育实验九:发酵菌株的初筛实验十:工业发酵菌种的复筛实验十一:生长抑制物质活性的测定实验十二:生长曲线的测定实验十三:发酵污染的检测与判别实验十四:
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高考生物考前指导一选择题: 解题时应当认真分析题干给出的条件要求消除思维定势的影响排除各种干扰因素仔细筛选如果遇到见过的题目要特别注意条件是否改变有时题干很长但往往最后几句是关键二简答题: 简答题的解题程序一般分为审题求解(解答)回顾检查三个环节1审题审题是指通过阅读题干弄清题意的过程准确充分地感知题目信息是正确解题的关键一般可分为二步:一是准确发掘已知条件二是分析出已知条件的内涵要做
2012高考生物考前指导一:考前需强化记忆核心概念重点考点1.核心概念:必修1:单体 多聚体 生物膜系统 原生质层 渗透作用 主动运输 细胞代谢 活化能 有丝分裂 细胞周期 细胞分化 细胞调亡 癌细胞必修2:基因分离定律 基因自由组合定律 基因 密码子 基因突变 基因重组 染色组 单倍体 多倍体 染色体组 种群基因库 隔离 突变
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011年高考考前指导(物理)报告人:詹道友 (合肥八中)战略上藐视高考战术上重视高考 高考前家庭学校社会营造的氛围不免会使有的同学出现紧张急躁无所适从甚至悲观失望放任自流的情绪也有的同学会盲目的乐观这都会影响高考时水平的正常发挥对于前者要增强信心可
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