相关文档

• 第3课时_图形与几何.doc

  更多请：更多请：第3课时 图形与几何分一分填一填 2.数一数小正方体的个数 在每行中找出不是同类的把它圈起来 (1) (2) (3)参考答案： 1 1 3 2 5 4 6(1) (2) (3)我是梅老师我专注于中小学教育扫码和推荐梅语文获取更多免费好资源您的支持是我们努力的动力扫码和推荐梅

• 第3课时图形与几何.doc

  更多请：更多请：第9单元 总复习第3课时 图形与几何【学习内容】 教材第113页第4题【学习目标】1.进一步学习确定物体的位置用数对确定物体的位置理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念圆的周长和面积的计算公式并能正确地计算圆的周长与面积2经历扇形统计图的认识过程体验直观观察分析问题的学习方法经历空间与图形知识的整理运用过程体验

• 第3课时_图形与几何.doc

  第9单元总复习第3课时图形与几何【学习内容】 教材第113页第4题。【学习目标】1进一步学习确定物体的位置，用数对确定物体的位置；理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念，圆的周长和面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。2、经历扇形统计图的认识过程，体验直观观察，分析问题的学习方法；经历空间与图形知识的整理运用过程，体验应用知识，归纳概括的方法。【学习重点】掌握物体的位置，圆的特征、特性；掌

• 第3课时_图形与几何.doc

  六年级上册教案 第9单元总复习第3课时图形与几何【学习内容】 教材第113页第4题。【学习目标】1进一步学习确定物体的位置，用数对确定物体的位置；理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念，圆的周长和面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。2、经历扇形统计图的认识过程，体验直观观察，分析问题的学习方法；经历空间与图形知识的整理运用过程，体验应用知识，归纳概括的方法。【学习重点】掌握物体的位置，圆的

• 第3课时_图形与几何.doc

  第9单元总复习第3课时图形与几何【学习内容】 教材第113页第4题。【学习目标】1进一步学习确定物体的位置，用数对确定物体的位置；理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念，圆的周长和面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。2、经历扇形统计图的认识过程，体验直观观察，分析问题的学习方法；经历空间与图形知识的整理运用过程，体验应用知识，归纳概括的方法。【学习重点】掌握物体的位置，圆的特征、特性；掌

• 第3课时___图形与几何.doc

  2 第10单元 总复习第3课时 图形与几何【教学内容】教材第110页第3题，练习二十五第8～13题。【教学目标】1进一步掌握三角形的特性及其三边、三角之间的关系，并能解决三角形相关问题。2进一步掌握轴对称和平移，能画一个图形的轴对称图形，能画平移后的图形，并能运用平移解决问题。3进一步掌握从不同的角度观察物体，能辨认、并画出从不同的角度观察到的物体的形状。【重点难点】重、难点：解决三角形相关问题

• 第3课时___图形与几何.doc

  2 第10单元 总复习第3课时 图形与几何【教学内容】教材第110页第3题，练习二十五第8～13题。【教学目标】1进一步掌握三角形的特性及其三边、三角之间的关系，并能解决三角形相关问题。2进一步掌握轴对称和平移，能画一个图形的轴对称图形，能画平移后的图形，并能运用平移解决问题。3进一步掌握从不同的角度观察物体，能辨认、并画出从不同的角度观察到的物体的形状。【重点难点】重、难点：解决三角形相关问题

• 第3课时___图形与几何.docx

  第10单元 总复习第3课时 图形与几何【教学内容】教材第110页第3题，练习二十五第8～13题。【教学目标】1进一步掌握三角形的特性及其三边、三角之间的关系，并能解决三角形相关问题。2进一步掌握轴对称和平移，能画一个图形的轴对称图形，能画平移后的图形，并能运用平移解决问题。3进一步掌握从不同的角度观察物体，能辨认、并画出从不同的角度观察到的物体的形状。【重点难点】重、难点：解决三角形相关问题，

• 第3课时图形与几何.ppt

  第3课时图形与几何.ppt

• 第3课时图形与几何.ppt

  第3课时图形与几何.ppt