2 三江学院毕业设计(论文)指导情况记录表(本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写)教师指导意见及指导方式(教师填写):(指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况)1、查阅,参考同类产品的基础上构思自己所设计结构。1).驱动系统的设计;2).紧固件的设计校核;3).前轮的选用及其参数;4).传动链轮的参数确定;5).底盘架
2 三江学院毕业设计(论文)指导情况记录表(本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写)教师指导意见及指导方式(教师填写):(指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况)1、查阅,参考同类产品的基础上构思自己所设计结构。2、传动箱的设计中涉及到的齿轮传动、传动轴设计等内容都是机械专业的基础知识,复习机械设计课程中的相关内容。3、
2 三江学院毕业设计(论文)指导情况记录表(本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写)教师指导意见及指导方式(教师填写):(指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况)1、查阅,参考同类产品的基础上构思自己所设计结构。变速器作为汽车传动系统的总要组成部分, 其技术的发展,是衡量汽车技术水平的一项总要依据。2汽车变速箱的设计中涉
1 三江学院毕业设计(论文)指导情况记录表(本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写)第9周教师指导意见及指导方式(教师填写):(指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况)1、总装图缺少必要的尺寸。2、标准件应采用新标准,用caxa中的标准即可。指导教师签名:2012年 4月 18日学生意见(任务完成情况及需要解决的问题):
1 三江学院毕业设计(论文)指导情况记录表(本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写)第9周教师指导意见及指导方式(教师填写):(指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况)1、总装图缺少必要的配合尺寸尺寸。2、标准件应采用新标准,用caxa中的标准即可。指导教师签名:2012年 4月 18日学生意见(任务完成情况及需要解决的
2 三江学院毕业设计(论文)指导情况记录表(本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写)教师指导意见及指导方式(教师填写):(指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况)本次现场统一布置和讲解:1、主要讲解每位所设计的题目,如何开始进行设计和构思。2、统一设计时使用的图纸标题栏要求。3、设计时使用CAD软件绘图,除cad绘图外必须有
2 三江学院毕业设计(论文)指导情况记录表(本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写)教师指导意见及指导方式(教师填写):(指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况)1、交外文翻译(与专业相关的外文)汉字3000左右(含译文与原文)2、公布本次毕业设计有关题目,选题。3、题目:花生联合收割机齿轮箱设计。3、拟开题报告初稿。指
2 三江学院毕业设计(论文)指导情况记录表(本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写)教师指导意见及指导方式(教师填写):(指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况)本周集中指导,主要讲解共性的问题。1、从整体情况看图纸设计进度基本一致,但大部分同学零件图设计方面还有少量尺寸遗漏,粗糙度标的不完善,回去仔细检查一下。2、总装图还
2 三江学院毕业设计(论文)指导情况记录表(本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写)教师指导意见及指导方式(教师填写):(指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况)该生因工作缺席指导,但提交了电子文档,其完成总装图的设计,能按进度完成要求,图纸中有小部分结构设计错误,经修改后达到要求。另外要按新国标进行图纸的绘制。指导教师签名
2 三江学院毕业设计(论文)指导情况记录表(本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写)教师指导意见及指导方式(教师填写):(指导学生开题、查阅文献、综合运用知识、方案设计、论文写作、外文应用、实验、指出存在问题及解决办法等简况)1、本次采用的方式:网上指导。2、译文格式,字体、段落要重新处理一下。3、开题报告内容的大框架还可以,有的地方需细化。指导教师签名:2012年3 月7 日学生意
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