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课 堂 练 习 :1.如图四边形ABCD是平行四边形则: 1)∠ADC= ∠BCD= 32 2)边AB= BC = .DCBA58°282. 已知平行四边形的周长为24cm相邻两边的比为1:2则较短的边长为( ) A. 3cm
第十九章 平行四边形 平行四边形及其性质(一)教学目标:理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边对角相等的性质.会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题并会进行有关的论证.培养学生发现问题解决问题的能力及逻辑推理能力.重点难点重点:平行四边形的定义平行四边形对角对边相等的性质以及性质的应用.难点:运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算.三例题的意图分析 例1是教材P93
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平行四边形及其性质(一)一填空:1在ABCD中∠A=则∠B= 度∠C= 度∠D= 度.2如果ABCD中∠A—∠B=240则∠A= 度∠B= 度∠C= 度∠D= 度. 3如果ABCD的周长为28cm且AB:BC=2∶5那么AB= cmBC= cmCD=_____cm 二选择题1.在下列图形的性质中平行四边形不一定具有的是( ).(A)对角相
平行四边形测试练习题 一填空1正方形的对称轴有___条它的对称中心是___2正方形的边长为4cm则周长为__面积为___3正方形的对角线与一边的夹角为__4已知:如图所示E为正方形ABCD外一点AEAD∠ADE75°则∠AEB___5菱形的周长为20cm相邻内角度数之比为2∶1则菱形较短的对角线长为__cm6已知:矩形ABCD中AB2CB点E中DC上且AEAB则∠EBC___7以正方形ABCD的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行四边形练习课李元小学 李 丽学习目标:进一步理解平行四边形的特点动 动 脑这门可以伸缩为什么呢拉一拉
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课题:平行四边形和梯形练习课 总第36课时班级: 小组: : 设计人:欧阳学军 审核人:学习目标1通过实际测量充分感知四边形内角和为360度这一规律2提高综合运用知识解决问题的能力导 学 流 程学习行为提示与方法指导 1三角形的内角和是 2用量角器测量一下这个平行四边形每个角
平行四边形和梯形复习课四年级 潘伟一激趣定标小组复述1(???????? )叫做平行四边形2(???????? )叫做梯形教学目标:1懂得直线的平行线与垂线的画法2认识平行四边形梯形各部分名称3会画平行四边形梯形的高二自学互动适时点拨1选择合适的位置把四边形长方形正方形平行四边形梯形之间的关系填入下面关系图中2小组合作完成练习册44页第四题第12小题完成后小组展示3小组合作完成练习册44页
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