个性化教学辅导教案学科: 数学 任课教师: 胡老师 授课时间:2012 年 8月 8 日(星期一) 13:00-15:00黄敏仪年级: 初三教学课题图形的平移与旋转阶段 基础( ) 提高( ) 强化()课时计划第(1)次课 共()次课教学目标知识点:方法: 重点难点重点:难点:教学内容与教学过程课前检查作业完成情况:优□ 良 中□ 差□
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平移与旋转一选择题1下列现象是数学中的平移的是( )A.冰化成水 B.电梯由一楼升到二楼C.导弹击中目标后爆炸 D.卫星绕地球运动2.将图形平移下列结论错误的是( )A.对应线段相等 B.对应角相等C.对应点所连的线段互相平分 D.对应点所连的线段相等3国旗上的四个小五角星通过怎样的移动
平移和旋转1、在平面内,将一个图形_______________,这样的图形运动称为平移,平移不改变图形的________和________平移后,对应线段______________平移后,对应角______________平移后,对应点的连线段______________平移后,新图形和原图形是一对______________2、在日常生活中,你所看过的图形平移的例子有__________
图形的平移与旋转1.填空(1)经平移运动后的图形( )和( )不变图形的( )发生变化(2)与时针旋转方向相同的是( )旋转方向相反的是( )旋转(3)旋转由三个要素所决定:旋转( )旋转( )和旋转的( )2.把下面的梯形先向右平移3格再向下平移4格3.利用旋转画一朵小花参考答案1.(1)大
虽然学生刚学完有关平移和旋转的基础知识但对概念性质的理解不一定深刻所以在本节课的复习中应加深理解图形性质的探索工具通过自测与交流归纳总结知识应用与实践提高分析问题解决问题的能力4教学方法AAB在平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离这样的图形运动称为平移AA谢谢各位老师和评委
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《图形的平移与旋转》学案 知识目标:加深学生对平移与旋转概念和性质的理解并应用性质解决问题重 点:应用平移与旋转的性质解决图形变换的有关问题 难 点:如何利用旋转变换的特征解决问题一情境引入二基础闯关:1(幻灯片)xyO2平面直角坐标系中△ABC的顶点坐标为A(-10)B(-3-2)C(0-2).将△ABC先向上平移3个单位3再向右平
图形的平移与旋转1图形的平移 (1) 平移的概念:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移,平移不改变图形的形状和大小.注意:①平移是运动的一种形式,是图形变换的一种,本讲的平移是指平面图形在同一平面内的变换.②图形的平移有两个要素:一是图形平移的方向,二是图形平移的距离,这两个要素是图形平移 的依据.③图形的平移是指图形整体的平移,经过平移后的图形,与原图形相比,
11图形的平移:(1)平移的概念:在某一平面内一图形按某一方向移动一段距离叫做图形的平移(2)平移的基本性质:①平移前后两个图形对应点连成平行且相等 ②平行前后两个图形全等对应线段和对应角相等(3)作简单平面图形平移后的图形(4)利用平移进行图案设计(5)平移在现实生活中的应用12图形的旋转:(1)旋转的概念:在平面内一个图形绕着一个定点O旋转一定的角
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