平均数中位数众数(1)一教学目标设计:1认知目标:学习平均数中位数和众数的含义及其运算让学生知道 除了用形象的统计图表可以了解一组数据的概貌以外用反映一组数据的一般水平中等水平或多数水平的平均数中位数和众数也可以从数量上概括代表这组数据2能力目标:在探索知识的过程中培养学生分析数据的能力在数学 的学习中发现规律继续培养学生用数据说话的习惯通过让学生在动手操作计算机的过程中培养他们的直观感知和实际操
第一章 有理数一全章概况:本章主要分两部分:有理数的认识有理数的运算二本章教学目标1知识与技能(1)理解有理数的有关概念及其分类(2)能用数轴上的点表示有理数会比较有理数的大小会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)(3)理解有理数运算的意义和有理数运算律经历探索有理数运算法则和运算律的过程掌握有理数的加减乘除乘方及简单的混合运算(以三步为主)并能运用运算律简化运算(4)能运用有理数的有
第一章 有理数一全章概况:本章主要分两部分:有理数的认识有理数的运算二本章教学目标1知识与技能(1)理解有理数的有关概念及其分类(2)能用数轴上的点表示有理数会比较有理数的大小会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)(3)理解有理数运算的意义和有理数运算律经历探索有理数运算法则和运算律的过程掌握有理数的加减乘除乘方及简单的混合运算(以三步为主)并能运用运算律简化运算(4)能运用有理数的有
1. (1)到上月底小慧在银行还有多少存款 (2)到这个月底小慧将有多少存款四总结反思1.有理数的加法法则2.有理数加法的数轴表示3.有理数相加先确定符号再算绝对值4.有理数的加法运算和不一定大于加数五课后作业课本P24习题1.4A组第1题1.4 有理数的加法(2)教学目标:1知识与技能: 理解有理数加法的运算律能熟练地运用运算律简化有理数加法的运算能灵活运用有理数的加法
湘教版七年级上册数学教案目录第一章:有理数 共( 22 )个课时:具有相反意义的量 ( 2 )个课时:数轴相反数与绝对值 ( 3 )个课时:有理数大小的比较 ( 1 )个课
数 学 教 案—七 年 级 上 册姓 名: 班 次: 2011 年 9 月有理数单元要点分析:本章主要内容是有理数的有关概念及有理数的运算本章的设计思路是:引导学生观察现实生活中的有关现象自然地引入负数让学生感受到负数的引入的确源自生活的需要借助数轴理解相反数绝对值等概念创设丰富的问题情境引入有理数的运算通过归纳学生总结运算法则和运算律教材还设计了许多
具有相反意义的量导学案教学目标:1体会数学中引入正负数来表示具有相反意义的量的必要性和合理性能运用正数和负数表示生活中具有相反意义的量2理解有理数的意义体会有理数应用的广泛性教学过程一 激情引趣导入新课猜猜看:1 2007年1月27日中央电视台新闻联播后关于城市天气预报播音员说:北京晴零下3度到5度你猜屏幕上显示的是什么2世界上最高峰---珠穆朗玛峰高出海平面米吐鲁番盆地低于海平面155米你猜中国
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湘教版七年级上册数学教学计划 一指导思想 湘教版数学教材以课程标准为依据吸收了有关的最新研究成果致力于改变学生的学习方式在中推进素质教育力求体现三个面向的指导思想目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值增强理解数学和运用数学的信心初步学会应用数学的思维方式去观察分析解决问题形成勇于探索勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的
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