单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沪科版新教材同步教学课件第十一章 从水之旅谈起第一节 科学探究:熔点和沸点奇妙的水站在岸边那水上蒙蒙的感觉如同仙景雾银装素裹让这个世界变得如此美丽雪晴天里的云朵形态各异美不胜收 云雾凇雾凇让这个世界如诗画般的美丽露雨云雨雪雾冰等都是水只是形态各异水的神奇让人们去思考去探索水之旅实验探究:水的变化实验器材: 加热器水壶钢
第十一章第一节《科学探究:熔点与沸点》单元练习 一选择题1下列说法正确的是: ( )A.增大压强水的沸点不变B.0℃的水变成0℃的冰要吸收热量C.松香由固态转化成液态时的温度不变D.冰在熔化时吸热2某种物质熔点为232℃在这种温度时该物质的状态应为:
11.1 科学探究:熔点与沸点 浏览:921次???:admin ???来源:科苑教育网???2006年11月7日? 11.1? 科学探究:熔点与沸点课前自我构建??? 1.自然界中水无常态变化万千无处不存在云雨雪露雾霜等都是水的存在状态.水存在的状态有几种水的三态能否转化??? (预习课本回答)水有?????????? 种状态分别是?????????? ?????????? 和????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沪科版新教材同步教学课件第十一章 从水之旅谈起第一节 科学探究:熔点和沸点奇妙的水站在岸边那水上蒙蒙的感觉如同仙景雾银装素裹让这个世界变得如此美丽雪晴天里的云朵形态各异美不胜收 云雾凇雾凇让这个世界如诗画般的美丽云雨雪雾冰等都是水只是形态各异水的神奇让人们去思考去探索水之旅实验探究:水的变化实验器材: 加热器水壶钢勺水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 从水之旅谈起第一节 科学探究: 熔点与沸点沪科版新教材同步教学课件第一课时一 奇妙的水雾露云雨雪 其实云雨雪雾露……它们都是水只是形态各异罢了1云的形成 人们常常看到天空有时碧空无云有时白云朵朵有时又是乌云密布为什么天上有时有云有时又没有云呢云究竟是怎样形成的呢 它又是由有什么组成的
《科学探究:熔点和沸点》导学设计课题课时使用者上课时间科学探究:熔点和沸点1课时杨振华教学目标知识目标能力目标情感价值目标1.让学生体验水的三种状态知道水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的2.能区别晶体和非晶体会查熔点和沸点表3.让学生从科学探究的过程中感知熔化汽化现象规律及其产生的条件通过对冰的熔点和水的沸点的科学探究熟悉科学探究全过程的各个环节培养学生自主探究的能力联系生活养成学科学
自然界中的水循环液体一冰的熔点晶体的熔化实验4晶体的熔点表:沸腾条件练习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五节科学探究:摩擦力物理组学习目标理解摩擦力产生的条件通过探究能理解摩擦力的大小与什么因素有关在实例中能辨别摩擦力的方向能说出利用或减少摩擦力的实例1.一个物体在另一个物体上滑动时的摩擦叫做________除了此摩擦外还有__________ 和 ______________.2.滑动摩擦力的大小和接触面间的压力____
图(二):物体静止在地面上时是否受到摩擦力 静放 分析:静止不动(状态不变) 无力(摩擦力)的作用 在相对运动的物体上航行的航母分析与论证:在压力一定时接触面越粗糙滑动摩擦力越大在接触面粗糙程度一定时压力越大滑动摩擦力越大滑动摩擦力的大小与接触面的大小等其它因素无关一个木块拔河二减小摩擦的方法
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