- 6 -用心爱心专心 【教学设计】必修 = 1 \* ROMAN I第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法(第3课时)一、教材分析:蒸馏和萃取是在实际生产生活中有着广泛应用的分离和提纯技术,海水淡化问题是目前解决全球淡水日益紧缺问题的重要途径,这为选修《化学与技术》奠定了一定的知识基础。萃取对于学生来说是全新的分离和提纯技术,它是对溶解性规律的一个应用,其原理也在今后卤族元素和有机物的学
- 3 -用心爱心专心 第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法第1课时实验安全及意外事故的处理教材分析1教学内容分析“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上,通过“粗盐的提纯”实验,复习过滤和蒸发等操作。实验安全及意外事故的处理是学生了解不多的,本节还结合实际操作引入实验安全及意外事故处理的知识,这样由已知到未知,由简单到复杂,逐步深入。二、教学目标1知识目标(1)能识别化学品安全
- 4 -用心爱心专心 第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法第2课时混合物的分离和提纯教材分析1教学内容分析学生在初中的学习过程中已经接触到一些实验知识,本章第一节的内容是对初中已有的有关实验知识的拓宽和提升。本节还结合实际操作引入物质检验的知识,这样由已知到未知,由简单到复杂,逐步深入。二、教学目标1知识目标(1)初步学会物质的分离和提纯的常见方法。(2)初步学会常见物质的检验方法。2
- 5 - 必修 = 1 \* ROMAN I第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法(第3课时)课前预习学案一、预习目标预习第四章第三节的内容,初步知道液体混合物分离和提纯的常用方法蒸馏和萃取。二、预习内容(二) 蒸馏和萃取1、蒸馏(1)原理:利用互溶的液体混合物中各组分的不同,给液体混合物加热,使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体,从而达到分离提纯的目的。(2)仪器:铁架台、酒精灯、石棉
- 4 - 第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法第2课时混合物的分离和提纯教材分析1教学内容分析学生在初中的学习过程中已经接触到一些实验知识,本章第一节的内容是对初中已有的有关实验知识的拓宽和提升。本节还结合实际操作引入物质检验的知识,这样由已知到未知,由简单到复杂,逐步深入。二、教学目标1知识目标(1)初步学会物质的分离和提纯的常见方法。(2)初步学会常见物质的检验方法。2.能力目标(
6用心爱心专心 【教学设计】必修 = 1 \* ROMAN I第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法(第3课时)一、教材分析:蒸馏和萃取是在实际生产生活中有着广泛应用的分离和提纯技术,海水淡化问题是目前解决全球淡水日益紧缺问题的重要途径,这为选修《化学与技术》奠定了一定的知识基础。萃取对于学生来说是全新的分离和提纯技术,它是对溶解性规律的一个应用,其原理也在今后卤族元素和有机物的学习中多次
【新编精品】人教化学必修一11《化学实验基本方法》教案(第3课时)【温故知新】1(自学、思考)H2还原CuO的实验结束后,得到的Cu中常混有少量的CuO,如何除去Cu中混有的少量的CuO?该实验需要哪些仪器?加入过量的稀硫酸,充分溶解后过滤。铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒【生成】【生成】【研讨】1冷却水(自学、思考)现在市场上有好多品牌的纯净水,我们饮用的自来水是纯净水吗?如何
3用心爱心专心 第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法第1课时实验安全及意外事故的处理教材分析1教学内容分析“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上,通过“粗盐的提纯”实验,复习过滤和蒸发等操作。实验安全及意外事故的处理是学生了解不多的,本节还结合实际操作引入实验安全及意外事故处理的知识,这样由已知到未知,由简单到复杂,逐步深入。二、教学目标1知识目标(1)能识别化学品安全使用标识
4用心爱心专心 第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法第2课时混合物的分离和提纯教材分析1教学内容分析学生在初中的学习过程中已经接触到一些实验知识,本章第一节的内容是对初中已有的有关实验知识的拓宽和提升。本节还结合实际操作引入物质检验的知识,这样由已知到未知,由简单到复杂,逐步深入。二、教学目标1知识目标(1)初步学会物质的分离和提纯的常见方法。(2)初步学会常见物质的检验方法。2.能力目
8 第一节化学实验基本方法第3课时[课时教案]备选例题例1某实验小组仅有如下仪器或用具:烧杯、铁架台、铁圈、铁夹、三脚架、漏斗、分液漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。从缺乏仪器或用具的角度看,不能进行的实验操作项目是()A蒸发B萃取C过滤D蒸馏解析:蒸发需要的仪器或用品有三脚架、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、火柴等;萃取用到分液漏斗、烧杯、铁架台、铁圈等;过滤用到漏斗、烧杯、
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