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无线电波的传播途径:(1)地波传播(2)电离层传播(3)地面低空视距传播(4)对流层的传播(5)外球层传播电磁波是天线向空间辐射所产生的辐射后形成辐射场辐射场的电场强度和磁场强度的振幅随离开天线的距离r的增加而按1r的因子减小辐射场的等相位面是以距离r为半径的球面用于微波通信的天线一般都不是向周围空间均匀辐射的全向天线而是有很强的方向性惠更斯-菲涅耳原理(Huggens-Fresnel)微波是一种
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 电磁波的传播Electromagnetic Wave Propagation Maxwells equations的另一个重要成果就是它揭示了在非稳恒情况下电磁场变化具有波动性质变化着的电场和磁场互相激发形成在空间中传播的电磁波电磁波已在广播通讯光学和其他科学技术中得到广泛应用本章只介绍关于电磁波传播的最基本的理论也就
授课内容教学方法与说明第四章 电磁波的传播上两章讨论了孤立存在的静电场和静磁场(不随时间变化的情况)在电荷电流分布随时间变化的情况(迅变)下将产生变化着的电场磁场变化着的电场磁场还互相激发形成在空间中传播的电磁波(电磁场以波动形式存在)由于在广播通讯光学和其他科学技术中的广泛应用电磁波的传播辐射和激发问题已发展为独立的学科具有十分丰富的内容本章讨论电磁波传播的最基本理论平面电磁波是交变电磁场存在
VHFUHF频段的电波传播特性 d1 = sqrt( (Rh)2 – R2 ) = sqrt( 2Rh h2 ) ≈sqrt( 2R ) sqrt( h ) = sqrt( h ) 根据菲涅尔绕射理论可得到障碍物引起的绕射损耗与菲涅尔余隙之间的关系如图3-4 所示图中 横坐标为xx1x1称菲涅尔半径(第一菲涅尔半径)且有 (λ为波长).5 多径效应与瑞利型(
单击此处编辑母版标题样式第一章 观测误差及其传播单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《测量平差》Adjustment of observations学时: 64学时 主讲: 邹娟茹 甘肃林业职业技术学院测绘工程系 2008年2月4420221第一章 观测误差及其传播 本课程的主要任务是讲授测量平差的
电磁波的传播 第四章漳州师范学院重点建设课程本章重点:1电磁场波动方程亥姆霍兹方程和平面电磁波2反射和折射定律的导出振幅的位相关系偏振3导体内的电磁波特性良导体条件趋肤效应4了解谐振腔和波导管中电磁波的运动形式本章难点:1振幅的位相关系2导体内电磁波的运动3波导管中电磁波求解的过程机动 目录 上页 下页 返回 结束 引 言 电磁波传播问题在无线电通讯光信息处理微波技
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章:遗传信息的传递规律第一节:基因的分离规律孟德尔(Gregor Johann Mendel) (1822年7月20日-1884年1月6日)是现代遗传学之父(father of modern genetics)是遗传学的奠基人1865年发现遗传定律 发表了题为《植物杂交实验》的划时代论文但当时并未引起人们注意一掌握孟德尔对
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