大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    英语五年级上册第一单元导学案(1) 小学英语五年级上册第一单元导学案(1)主备人:吴慧玲 审核人:郭露霞班级小组::编号:课时: 1课题:Unit 1 My new teachersA Lets learnLets find out 课前准备:???师生共同准备学校里一些教师的照片或图片???学 习目 标?1我能听懂问句:Whos your art teacher W

  • Pep.doc

    Pep五年级英语上册第一单元导学案 Unit 1 My New Teacher 内容A. Read and write? Pair work C. Story time 时间第三课时学习目标知识目标能听懂会说本课时单词及词组:principal university student strict smart active2能听懂会说句型:Whos … Hes from….

  • Pep1.5.doc

    Pep五年级英语上册第一单元导学案 Unit 1 My New Teacher 主备人:邵鹏艳内容B. Lets talk? Lets try Group work??? C.Task time时间第五课时学习目标知识目标能听懂会说:襑hos that young lady Shes our principal.Is she strict Yes

  • .doc

    ?Unit 1? This Is My Day (第一课时)学习内容:A部分Lets learn and play HYPERLINK t _blank 学习目标?1能听说读写词组:have English class do morning exercises playsports eat breakfast eat dinner2能听懂问句When do you play spor

  • .doc

    巴里坤县城镇二校导学案2011—2012学年 上 学期 学科:语文课题窃读记课型新授课班级五(1)班主备人白舒娴授课人胡晓春学习准备教师提供林海音简介学生提供搜集名人读书的故事或读书名言学习目标1认识窃腋等7个生字正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚等词语2正确流利地朗读课文3归纳课文地主要内容重点归纳课文地主要内容难点正确流利地朗读课文学习过程学 案导 案学一我会

  • PEP小.doc

    冷集三中小学部2012-2013年导学案集体备课活页学科English_ 年级_Five_ 主备人朱婧荣 执教人_学习内容Unit 6课时1课型new教材分析1.强调语言运用2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视日常交流学习目标1能听说读写本课四会单词:flower grass river lake forest path2能够听说认读单词sky cloud mountain 以及句子

  • 课时.doc

    五年级英语上册导学案课 题Unit3 Whats your favourite food 课 型新授词汇课学习内容Lets start Lets chant A. Lets learn Group work学习目标1能够听说读写本课时四会单词: tomato tofu green beansfish potato eggplant并认读者cabbage mutton p

  • PEP小.doc

    太平镇老庄小学教学教案科目英语年级五年级课 题My new teachers教者祁喜灏课时第一课时教具准备 教学 目标1能听说认读并理解本课的五个新单词:young?heavy?old?funny?kind2能掌握句型:Whos?your?…?Whats?heshe?like?并能在具体的语境中运用3培养学生热爱尊敬老师的情感课前检测Lets do:Tall tall tallput

  • 1.doc

    小学英语五年级上册第一单元导学案(1)班级小组::编号:课时: 1课题:Unit 1 My new teachersA Lets learnLets find out 课前准备:师生共同准备学校里一些教师的照片或图片学 习目 标 1我能听懂问句:Whos your art teacher Whats he like并能做出正确回答2我会听说读写单词oldshortthintall

  • PEP.doc.doc

    导 学 案 设 计 课题Unit 1 My new teacher课时安排共 6 课时第 1 课时学习目标1. 逐步学会听说读写单词:oldshortthintallstrong2.要求 学生能听懂句型并结合这些句子表达的情境学会恰当地替换句中的单词评价方法针对目标1可以通过观察学生的口型表情动作指名提问字母和字母组合的发音巡视学生的书写情况还可以进行一些日常的小对话达到

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部