宝箴塞初中三步六助助学案学科:数学 年级:八年级 课题:同底数幂的乘法课 型新授课 时1主 备段竹君学 习 笔 记审 核助学教师使用学生第一步:问题引领——教师备助设疑激情引入【学习目标】⒈在推理判断中得出同底数冪乘法的运算法则并掌握法则的应用.⒉经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程感受幂的意义发展推理能力和表达能力提高计算能力.⒊在组合作交流中培养协
《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有14.1.1 同底数幂的乘法◆随堂检测1同底数幂相乘底数 指数 用公式表示 (mn都是正整数) 2计算所得的结果是( ) A. B. C. D.3下列计算正确的是( ) A
同底数幂的乘法学习目标: 1理解同底数幂的乘法法则2运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题3在进一步体会幂的意义时发展推理能力和有条理的表达能力4通过同底数幂的乘法法则的推导和应用使学生初步理解特殊到一般一般到特殊的认知规律结论学习重点:同底数幂的乘法法则及其简单应用同底数幂的乘法运算性质学习难点:理解同底数幂的乘法法则的推导过程课前知识回顾: 表示
《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有14.1.1同底数幂的乘法学习目标经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程能用代数式和文字正确地表述并会熟练地进行计算通过由特殊到一般的猜想与说理验证发展推理能力和有条理的表达能力.学习重点: 同底数幂乘法运算性质的推导和应用.学习难点: 同底数幂乘法运算性质的推导和应用. 课前预习
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每天教育 每天教育 1411同底数幂的乘法◆随堂检测1、同底数幂相乘,底数 ,指数 ,用公式表示(m,n都是正整数) 2、计算所得的结果是()A BCD3、下列计算正确的是() A BCD4、计算:(1) (2) (3) (4)5、若,,求的值◆典例分析例题:若,求的值分析:此题考察对公式的灵活运用,将公式左右换位即可解:∵∴ ∵∴∴∴◆课下作业●拓展提高1、下面计算正确的是() A B C D2
第十四章 整式的乘法与因式分解教学备注学生在课前完成自主学习部分1.问题引入(见幻灯片3)2.探究点1新知讲授(见幻灯片4-19)14.1 整式的乘法14.1.1 同底数幂的乘法学习目标:1.理解并掌握同底数幂的乘法法则.2.能够运用同底数幂的乘法法则进行相关计算. 3.通过对同底数幂的乘法运算法则的推导与总结提升自身的推理能力.重点:掌握同底数幂的乘法法则.难点:运用同底数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.1.1同底数幂的乘法(第一课时)81401
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.1 整式的乘法第十四章 整式的乘法与因式分解 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件14.1.1 同底数幂的乘法学习目标1.理解并掌握同底数幂的乘法法则.(重点)2.能够运用同底数幂的乘法法则进行相关计算.(难点)3.通过对同底数
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