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第四单元 认识社会与价值选择一单项选择题:下列各题的四个选项中只有一个最符合题意近日关于诚信中学生的帖子在网上被转发上万次事情经过是扬州一名中学生放学途中不小心碰坏事主的宝马车因苦等车主不来便留下道歉字条和以便日后赔偿据此回答第12题1.诚信中学生的事迹在网上不断被转发感动无数网民使小善举构成社会正能量这说明( )A.社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础B.增强社会正能
单元目标思想方法与创新意识 ● 本单元是全书的终点在一定意义上也可以说是全书的落脚点因为我们明白了世界是什么懂得了世界怎么样知道了如何正确地看待我们周围的世界目的就是为了树立正确的世界观人生观和价值观最终服务于我们改造世界的活动 ● 总之本单元是全书的逻辑终结在整部教材中具有目的和归宿的意义 三本单元的教学目标补充:思维与存在和社会存在与社会意识的关系基本矛盾路径二:群众观点和群众路线的
专题十六 认识社会与价值选择第一部分 三年高考题荟萃2011年高考题考点一:人民群众是实践的主体是历史的创造者1(2011高考北京卷26)我国十二五规划提出弘扬科学精神加强人文挂怀注重心理疏导培育奋发进取理性平和开放包容的社会心态这是社会心态一词首先出现在国民经济和社会发展规划中国家重视培育健康的社会心态是因为A.社会心态受社会现实的制约B.社会心态是对社会现实的反映C.社会心态是影响社会现
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目录第四单元 认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛[2014高考导航]考纲展示命题特点核心提示社会存在与社会意识 1.社会存在决定社会意识2.社会意识的相对独立性1.从考查内容上看高频考点有社会存在与社会意识的辩证关系生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动人民群众创造历史的作用等尤其是社会存在决定社会意识人民群众创造历史的作用考查的频率最高几乎每年高考题都会涉及2.从考查形式上看既有选择题也
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元认识社会与价值选择单元备考策略 (1)立足单元复习:要把握一个核心明确三项依据认识四个原理一个核心就是维护和保障人民群众的根本利益围绕这一命题核心认识社会存在决定社会意识人民群众是历史的创造者价值判断与价值选择三项哲学依据认识四个原理是指唯物史观的四个基本考查点:社会存在与社会意识社会基本矛盾人民群众是历史的创造者
2012哲学生活第四单元认识社会与价值选择练习题1幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验它以一定的物质财富为基础但在现实生活中幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步这说明 ( A )①社会存在决定社会意识 ②社会意识具有相对独立性③社会意识对社会存在具有促进作用 ④社会意识的变化独立于社会存在的变化A①② B②③ C①④ D③④2我国的改革开放主要
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莱芜二中351高效探究高二哲学学案第四单元 认识社会与价值选择【探究预案】1目标导析:知识目标:掌握基础知识并形成知识框架掌握社会发展规律和历史主体识记历史观价值观知识点能力目标:运用基础知识分析和解决社会实际问题用时政语言表达社会热点现象情感目标:了解社会坚定理想铸就辉煌2. 提纲构建:(构建整个第十一课十二课提纲)【探究导案】1.人生价值(1)内容:一方面就在于对社会的责任和贡献(
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