XX县XX镇XXXXX学校备 课 簿班 别 五年(2)班 科 目 数 学 科 任 课 老 师 X X X 2010 至 2011 学年度第 一 学期五年级第一学期数学教案教 学 工 作 计 划??一教材分析1教材简析数与代数(1)第一单元倍数与因数主要是自然数的认识倍数与因数253倍数的特征质数与合数奇数与偶数(2)第三单元分数主要学习分数的
XX县XX镇XXXXX学校备 课 簿班 别 五年(2)班 科 目 数 学 科 任 课 老 师 X X X 2010 至 2011 学年度第 一 学期五年级第一学期数学教案教 学 工 作 计 划??一教材分析1教材简析数与代数(1)第一单元倍数与因数主要是自然数的认识倍数与因数253倍数的特征质数与合数奇数与偶数(2)第三单元分数主要学习
北师大版小学数学四年级上册全册教案第一单元 认识更大的数单元教学目标? 1. 经历收集日常生活中常见大数的过程感受学习更大数的必要性并能体验大数的实际意义? 2. 通过实践操作活动认识亿以内数的计数单位了解各单位之间的关系? 并会正确读写以及比较数的大小? 3. 在收集数据的过程中认识数据改写单位的必要性掌握万亿为单位表示大数的改写方法? 4. 理解近似数在实际生活中运用的意义能自主探索掌握
北师大版小学数学第三册教学计划一教学目标 (一)??? 数与代数1??? 第一单元数一数与乘法在这一单元的学习中学生通过数一数等活动经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程体会乘法的意义从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题初步感受乘法与生活的密切联系2??? 第二单元乘法口诀(一)第七单元乘法口诀(二)在这两个单元的学习中学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程形成有条理的思考问题
北师大版五年级上册数学教案?第一单元??倍数与因数一单元教学目标1? 使学生经历探索数的有关特征的活动认识自然数认识倍数与因数能找出10以内某个自然数在100以内的全部倍数能找出100以内某个自然数的所有因数知道什么是质数合数使学生经历253的倍数的特征的探索过程知道的其特征知道奇数和偶数2? 使学生经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程发展学生的抽象思维在探索过程中发展实践能力与创新精
全册教材分析教学内容:1倍数与因数2图形的面积(一) 整理与复习(一)3分数 数学与交通 整理与复习(二)4分数加减法5图形的面积(二) 尝试与猜测 整理与复习(三)6可能性的大小 数学与生活 总复习教学目标:1经历探索数的有关特性的活动认识自然数认识倍数与因数能找出10以内某个自然数在100以内的全部倍数能找出100以内某个自然数的所有因数知道什么是质数合数将经
北师大版五年级上册数学教案?第一单元??倍数与因数一单元教学目标1? 使学生经历探索数的有关特征的活动认识自然数认识倍数与因数能找出10以内某个自然数在100以内的全部倍数能找出100以内某个自然数的所有因数知道什么是质数合数使学生经历253的倍数的特征的探索过程知道的其特征知道奇数和偶数2? 使学生经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程发展学生的抽象思维在探索过程中发展实践能力与创新精神能综
北师大版小学数学第五册教学计划一教学目标 (一)数与代数1第一单元乘除法在本单元中学生主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算结合具体情境感受乘除法计算与实际生活的密切联系探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法体验算法的多样化并能正确地计算经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力2第三单元千克克吨在本单元中学生主要学习质量单位——千克
二次备课第一单元 分数乘法 第一课时 分数乘法(一)教学目标:能力目标:能根据解决问题的需要探究有关的数学信息发展初步的分数乘法的能力知识目标:学习整数乘以分数的计算方法让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理学生能够熟练准确的计算整数乘以分数情感目标:使学生感受到分数乘法与生活的密切联系培养学习数学的良好兴趣教学重点难点:学生能够熟练的计算整数乘以分数 教学方法:师
数学 学科( 五 年级)单元教学计划 单元第一单元 分数乘法所需课时8课时教学目标结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘法的意义探索并掌握分数乘法的计算方法并能正确计算3能解决简单的分数乘法的实际问题体会数学与生活的密切联系《课标》或《大纲》要求教材分析为了促进学生更好的探索和理解分数运算的
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