心理健康教育工作总结(2011——2012年度第一学期)孟家中心小学心理健康教育工作总结心理健康教育是学校教育改革的重要组成部分我校为了使心理健康教育深入健康地发展在总结过去成功经验的同时对工作提出了更高的要求我们从提高教师学生心理素质入手不断加大宣传心理健康教育的渠道继续推进我校心理健康教育工作更加健康系统全面有效地展开回顾这一学期我们开展的心理健康教育工作主要有以下几个方面:一落实既定工
北亭中心小学心理健康教育总结 (2011—2012学年第一学期) 一学年来我校心理健康教育工作在学校老师的大力下始终坚持做好日常工作开展形式多样的心理健康教育活动在帮助学生培养健全人格保持心理健康及全面推进素质教育的工作方面取得了一定的成效现将本学期的工作总结如下:一心理健康教育课在规范性有序性系统性生动性方面取得显著的进步心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一是我校课程改革的重要
心理健康教育工作总结本学年我校认真贯彻市区关于心理健康教育的有关精神根据小学生心理发展的规律认真开展各种心理健康教育和指导帮助学生获得心理健康知识促进学生建全人格的发展特别是能够利用心理咨询室发挥其面向全校学生教师和家长开展心理健康教育工作提供心理咨询指导和服务的基本功能不受时间空间的限制极大的发挥心理咨询室对学校心理工作的支撑作用一心理教育工作面向教师群体的心理健康教育工作心理健康是教师整
棉湖镇中心小学2011-2012学年度心理健康教育工作总结心理健康教育是素质教育的基础学校在实施素质教育的过程中如果缺少心理健康教育那么这个素质教育就是不完整的心理学家认为:小学阶段是社会化的关键阶段现实证明人的许多心理素质都是在小学阶段形成的因此心理健康教育要从小学0阶段就重视起来依据《中小学心理健康教育指导纲要》的指导思想方法等结合我校实际情况本期我校在心理健康教育方面开展了如下工作:一
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上街小学心理健康教育工作总结学期我校心理健康教育工作的指导思想是:根据学校中心工作计划和学校德育工作的精神和大队部工作的具体要求依靠现代教育理念继续围绕学校校本课程教育主题扎实开展我校心理健康教育学生的身心发展结合我校学生实际通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导帮助学生提高心理素质健全人格增强承受挫折适应环境的能力根据制定的心理健康教育主要工作目标我校这学期开展的主要工
2013—2014-1年度心理健康教育工作总结 心理健康教育工作以全面培养学生健康的心理素质为工作目标在学校各级的关系支持下在全体老师尤其是班主任的配合下针对我校学生心理特点围绕学校学生人人心理要健康的要求开展了一系列行之有效的心理健康教育学生心理调控能力自我约束能力均有较大提高 一以理论学习为入口提高心理健康教育认识 心理健康教育有很强的科学性尚未被许多教育工和广大人民群
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