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幼儿园课程实施方案幼儿园课程实施方案是指幼儿园在领会国家和地方课程精神的基础上充分考虑本园基础与资源条件对课程进行整体设计与规划由此形成的平衡和谐适宜的书面课程计划课程实施方案是幼儿园课程实施与管理的基本依据 幼儿园课程的自主化多元化是近年来新课程改革的一个方向上海市学前教育二期课改充分体现了原则规范方向引领的指导思想赋予幼儿园更大的课程发展权鼓励幼儿园在遵循课程设计基本理念的前提下综合考虑
王庄中心校幼儿园课程实施方案指导思想为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》《山东省学前教育纲要》与《山东省学前教育课程指南》等精神努力遵循以幼儿发展为本的学前教育课程理念致力于为幼儿一生的发展奠定基础积极构建在实践中发展在发展中创新在创新中完善的课程管理模式与探索幼儿园个性化园本化相结合的幼儿教育模式为幼儿园保教工作注入新思想开创新局面明确新方向特制定《王庄中心校幼儿园课程实施方案》作为幼儿园
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幼儿园环境创设课程资源开发研究的理论 ()宁海中心幼儿园 高红一直以来 我们总是提倡让孩子参与环境的创设 但是孩子仍然只是一个参与者 而并非是环境的主人随着瑞吉欧 教育思想对 幼儿教育的日益影响把环境还给孩子的观念被越来越多的教育者所认同在如今的幼儿园教育活动中环境作为一种隐性课程越来越受到人们的重视环境创设已渐渐
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二O一三学年放马启蒙幼儿园园本培训方案-一现状分析:经过一年多的园本培训结合园本课程的开发我园教师在学习与落实《幼儿园教育指导纲要》的过程中教育观念日益更新教育水平不断提高教育理念逐渐提升体现出较扎实的专业基本功和丰富的教育经验同时由于在园本培训中我们也十分注重保育教师的业务学习保育员保教结合的工作能力日渐提高总的来说园本培训使教师队伍的业务素质有了明显的进步然而对于我园而言现在班保教人员8人2人
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幼儿园园本培训记录表工作单位: 项目名称项目负责人时 间地 点主 题主讲人参加对象申请学时内容及进程反思与建议过程确认 园本培训负责人签字: : : :
幼儿园教师园本培训总结本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求以《纲要》为指导根据本园实际加强了理论与实践的引领加强了教与学的研究对本园教师进行了为期一年的教师自身修养教学水平业务研究教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作取得了良好的培训效果现总结如下:一 主要工作进展与成效 (一)以师德学习为出发点开展生动的师德教育活动加强师德建设 师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提师德培训是
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